【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．0-6．7

mIU/L

胰島素

1．7

5．0-20．0

mIU/L

A.細(xì)胞代謝速率降低B.血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素釋放激素減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

【答案】C

【解析】

1.甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物或人的作用：①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

2.胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。

A、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、促進(jìn)細(xì)胞代謝，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測(cè)細(xì)胞代謝速率升高，A錯(cuò)誤；

B、胰島素能夠降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測(cè)血糖含量高于正常，B錯(cuò)誤；

C、甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測(cè)促甲狀腺激素釋放激素的分泌減少，C正確；

D、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測(cè)組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中不能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程的變異是（ ）

A.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

B.染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

C.非同源染色體間片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶（其性別決定方式為ZW型）苗的顏色和幼蠶的體色分別山等位基因G/g和T/t控制，其中攜帶基因G的蠶繭顏色外顯率為75%（雜合子中只有75%表現(xiàn)為顯性）。用純種家蠶作為親本進(jìn)行雜交，雜交組合和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

P

F1

雜交組合一

♂綠繭體色正常×♀白繭體色透明

♂綠繭體色正常、♂白繭體色正常、♀綠繭體色正常、♀白繭體色正常

雜交組合二

♂白繭體色正常×♀綠繭體色透明

♂綠繭體色正常∶♂白繭體色正常∶♀綠繭體色透明∶♀白繭體色透明=3∶1∶3∶1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，控制幼蠶體色的基因位于________染色體上，________為顯性；判斷依據(jù)為_________。

（2）雜交組合一中，F1的綠繭∶白繭=_______；若讓F1由交配，則F2雌蠶中白繭體色正常個(gè)體的基因型為________，所占比例為________。

（3）雜交組合二中，F1出現(xiàn)表現(xiàn)型比為3: 1_______（填“能”或“不能”）表示性狀分離比，原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境是____________________進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

（2）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，理化性質(zhì)主要包括_______________ 三個(gè)方面。

（3）隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)__________的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境是不斷變化的。但是一般不會(huì)劇烈變化，這是由于有___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與植物激素的作用無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A.摘除棉花的頂芽使其多開(kāi)花多結(jié)果

B.促進(jìn)插條生根實(shí)驗(yàn)中選生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條

C.松樹(shù)高大挺拔表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象

D.用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵皮石斛是一種名貴中藥材，有生津養(yǎng)胃、降血糖和增強(qiáng)免疫力等作用，有效成分為石斛多糖、石斛堿等，溫州雁蕩山素有“中國(guó)鐵皮石斛之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。請(qǐng)回答：

（1）用優(yōu)良品種自然生長(zhǎng)的莖快速繁殖鐵皮石斛時(shí)，給莖消毒時(shí)無(wú)需使用的是________ (A.乙醇B.無(wú)菌水 C.甘露醇 D.次氯酸鈉)。在細(xì)胞分裂素相對(duì)較多和生長(zhǎng)素相對(duì)較少的培養(yǎng)基中培養(yǎng)莖的切段，待長(zhǎng)出較多的__________，將其進(jìn)行__________(處理）后再轉(zhuǎn)入__________培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，直至長(zhǎng)成幼苗。這種通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖植物的方法，也稱為__________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，鐵皮石斛的生長(zhǎng)發(fā)育與其體內(nèi)的內(nèi)生菌密切相關(guān)。為進(jìn)一步研究?jī)?nèi)生菌作用, 需要大量?jī)?nèi)生菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。分離內(nèi)生菌時(shí)最好采用_________ (A.G6玻璃砂漏斗過(guò)濾法 B.血細(xì)胞計(jì)數(shù)法 C.劃線分離法 D.涂布分離法），再將純化的內(nèi)生菌轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基中進(jìn)行_____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，200mg/L濃度的卡那毒素能有效抑制鐵皮石斛細(xì)胞的增殖與分化。科學(xué)家欲利用卡那霉素，采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法對(duì)現(xiàn)有鐵皮石斛品種進(jìn)行基因改良。在基因工程操作中,導(dǎo)入受體細(xì)胞的_________分子應(yīng)同時(shí)帶有目的基因和________基因，這樣才能利用含有卡那霉素的培養(yǎng)基將成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)。

（4）鑒定鐵皮石斛的品質(zhì)，可通過(guò)苯酚-濃硫酸法測(cè)定石斛多糖的含量。其原理是：石斛多糖水解成單糖并脫水生成糖醛衍生物后，與苯酚縮合生產(chǎn)橙黃色化合物，在490mm處測(cè)定光密度值，以不同濃度的葡萄糖溶液為標(biāo)準(zhǔn)溶液建立標(biāo)準(zhǔn)曲線，便可知道樣品的石斛多糖含量。這種方法類似于泡菜汁中_____________含量的測(cè)定，稱之為_____________法。

（5）為高效提取石斛多糖，可在提取液中加入___________，以提高鐵皮石斛的出汁率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)中種群密度調(diào)查和物種豐富度調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.調(diào)查植物種群密度時(shí)，要將各樣方的種群密度取平均值

B.標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度，但不能調(diào)查物種豐富度

C.調(diào)查植物物種豐富度時(shí)，要將各樣方中植物的種類數(shù)取平均值

D.調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓富含花青素，對(duì)人體有增強(qiáng)視力、消除眼睛疲勞、消脂減肥、解酒護(hù)肝等功效。利用，藍(lán)莓可生產(chǎn)藍(lán)莓果汁、藍(lán)莓酒、藍(lán)莓醋、藍(lán)莓果醬等。下列敘述不正確的是（ ）

A.藍(lán)莓酒發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制無(wú)氧條件，以保證酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.發(fā)酵產(chǎn)生的果醋和泡菜都呈酸味，但形成酸味的物質(zhì)不同

C.制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋時(shí)所需控制的最適溫度不同

D.在制作藍(lán)莓醋時(shí)，高壓蒸汽滅菌后的果酒需冷卻后才能接種醋酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物源苦皮藤素適用于某些蟲(chóng)害的生態(tài)防治，但會(huì)出現(xiàn)種子發(fā)芽率降低的情況。某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民使用的“苦皮藤素”浸出液濃度約為每100ml水中含有“苦皮藤”l～5g（干重）。他們假設(shè)，蔬菜種子發(fā)芽率降低的現(xiàn)象與使用的浸出液濃度有關(guān)。該組同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證該假設(shè)是否成立，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)材料：曬干的“苦皮藤”混合粉末15袋（10g／袋）；飽滿且經(jīng)過(guò)無(wú)菌水浸泡一天的綠豆種子300粒；培養(yǎng)皿數(shù)套；大小燒杯數(shù)只；量筒；漏斗；紗布；吸管；吸水紙；蒸餾水等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：準(zhǔn)備不同濃度的浸出液。

取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋，分別放入不同燒杯中，各加水1000ml浸泡兩天，用紗布過(guò)濾后，得到一組不同濃度的浸出液。

第二步：進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)思路

①_______……

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案