決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色，現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是（ ）

A．全為雌貓或三雌一雄 B．全為雄貓或三雄一雌

C．全為雌貓或全為雄貓 D．雌、雄各半

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞，通常要經(jīng)歷生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡的生命歷程．

Ⅰ．圖1為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂；
（2）細(xì)胞分化是指?jìng)�(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程；已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能，這就是細(xì)胞的全能性；
（3）老年人的頭發(fā)會(huì)變白，是因?yàn)榧?xì)胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少；蝌蚪尾的消失是通過(guò)D（填圖中字母）實(shí)現(xiàn)的．
Ⅱ．如圖2所示，圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（4）圖甲中，根尖不同區(qū)域的細(xì)胞形態(tài)不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)（或不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同）；能發(fā)生質(zhì)壁分離的是d區(qū)細(xì)胞（填字母）；觀察根尖有絲分裂時(shí)，應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞（填字母）；③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變；
（5）請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序B→A→D→C（用“→”和字母表示先后順序）；圖乙中，一個(gè)完整的細(xì)胞周期圖示還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期的特征是間完成，同時(shí)細(xì)胞有適度的DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體在鈉離子和鉀離子之間的交換充當(dāng)載體的作用，每消耗一個(gè)ATP分子，可泵出三個(gè)鈉離子和泵入兩個(gè)鉀離子，進(jìn)而保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布狀態(tài)，下列關(guān)于鈉-鉀 轉(zhuǎn)運(yùn)體的敘述，正確的是（　�。�
A．鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體與基因工程中的運(yùn)載體都是含有肽鍵的大分子
B．細(xì)胞呼吸能為鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體參與的跨膜運(yùn)輸提供三磷酸腺苷
C．鈉離子進(jìn)入細(xì)胞和鉀離子運(yùn)出細(xì)胞需要鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助
D．鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體能轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子和鉀離子，說(shuō)明載體不具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中糖類(lèi)和脂質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的糖類(lèi)主要以單糖形式存在

B．蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖

C．磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D．等質(zhì)量的脂肪與糖原儲(chǔ)存的能量相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成（ ）

A．氫鍵

B．一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C．一核糖一磷酸基一核糖一

D．一磷酸基一核糖一磷酸基一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長(zhǎng)毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有。欲測(cè)定丙貓的基因型，與之交配的貓應(yīng)選擇（ ）

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于密碼子的錯(cuò)誤敘述是（ ）

A．能決定氨基酸的密碼子為61個(gè)

B．一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子

C．同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D．密碼子是由A、T、G、C四種堿基組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于（ ）

A．環(huán)境條件的影響 B．與F1相交的另一親本的基因型

C．F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例 D．另一親本產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖（一）中物質(zhì)A是__________。若要d過(guò)程不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________。（2分）圖（二）A點(diǎn)的含義是________________________。（2分）

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，圖（二）曲線表示該植物在25 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 ℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)________ （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從4 klx突然降至0，則植物光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的變化是________。

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