Question

某生物興趣小組將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B．A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C．B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用

D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動(dòng)

Answer 1

D

解析試題分析：圖中自變量是溫度和距離，因變量是氣泡產(chǎn)生量。
A．移動(dòng)白熾燈與大試管的距離，改變光照強(qiáng)度，該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響；正確。
B．A處距離改變不影響氣泡，而溫度改變則氣泡明顯變化，所以限制因素是溫度；B點(diǎn)白熾燈與大試管的距離太遠(yuǎn)，無(wú)論何種溫度，都沒(méi)有產(chǎn)生氣泡，所以限制因素是光照強(qiáng)度；正確。
C．B點(diǎn)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明伊樂(lè)藻能光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；正確。
D．若培養(yǎng)液缺鎂，葉綠素合成受阻，光合作用減弱，而呼吸作用強(qiáng)度不變，需要提高光照強(qiáng)度，向左移動(dòng)；錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：光合作用的因素，光補(bǔ)償點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：本題設(shè)計(jì)較為巧妙，一個(gè)實(shí)驗(yàn)中考查了光合作用的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力。