科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期末考試(理科)生物試卷 題型:綜合題
下圖中A與B分別表示動物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:(請在括號中填數(shù)字代碼,橫線上填文字。)
(1)[ ]圖表示植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)之一是: 。此細(xì)胞具有能夠合成C6H1206的細(xì)胞器[ ]______。
(2)在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 [ ]_________。
(3)人體心臟跳動需要不斷消耗能量,與之相適應(yīng),在人體心肌細(xì)胞中[ ]_________數(shù)量很多。
(4)A細(xì)胞有絲分裂明顯區(qū)別于B細(xì)胞有絲分裂的兩個不同時期是_________期和_________期。
(5)在B細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[2]的形成與[ ]細(xì)胞器的作用有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)三中高一下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌囶} 題型:綜合題
下圖中A與B分別表示動物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:(請在括號中填數(shù)字代碼,橫線上填文字。)
(1)[ ]圖表示植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[ ] ,[ ] 和 。
(2) 在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[ ] 。
(3) 圖中[1] 的主要成分是 和 。
(4)除[4]和[9]具有雙層膜外,[ ] 也具有雙層膜結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。(在方括號中填數(shù)碼,橫線上填寫名稱)
(1)其中表示植物細(xì)胞的是__________圖,判斷的依據(jù)之一是___________________。
(2)非生物界的能量通過細(xì)胞器[ ]__________的光合作用后,才能進入生物界。
(3) 若某細(xì)胞同時含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),則為 細(xì)胞。
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[ ]__________。
(5)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是__________。
(6)如果心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,含量明顯多的細(xì)胞器是[ ]__________,其功能是進行__________呼吸的主要場所。
(7)細(xì)胞中,許多細(xì)胞器都有膜,這些細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜,共同組成細(xì)胞的_____。
(8)在細(xì)胞分裂末期,與圖中2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。如果用一定手段將該細(xì)胞器破壞,待根尖培養(yǎng)幾天后,觀察根尖細(xì)胞,預(yù)測會出現(xiàn)________的結(jié)果。
(9)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(10)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)除9、11外,還有[ ] 。
(11)如果用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖,能測得放射性的結(jié)構(gòu)有[ ]________、[ ]________。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一上學(xué)期期末考試(理科)生物試卷 題型:綜合題
下圖中A與B分別表示動物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:(請在括號中填數(shù)字代碼,橫線上填文字。)
(1)[ ]圖表示植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)之一是: 。此細(xì)胞具有能夠合成C6H1206的細(xì)胞器[ ]______。
(2)在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 [ ]_________。
(3)人體心臟跳動需要不斷消耗能量,與之相適應(yīng),在人體心肌細(xì)胞中[ ]_________數(shù)量很多。
(4)A細(xì)胞有絲分裂明顯區(qū)別于B細(xì)胞有絲分裂的兩個不同時期是_________期和_________期。
(5)在B細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[2]的形成與[ ]細(xì)胞器的作用有關(guān)。
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