(2015秋•天水校級期末)已知一條完全標記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,則n是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•肇慶期末)鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部,是北回歸線上唯一的綠洲,被譽為“北回歸線上的綠寶石”.國家重點保護的動物有蘇門羚、穿山甲和小靈貓等32種,還有國家一級保護瀕危植物﹣﹣桫欏,被譽為植物中的活化石.
請根據(jù)資料回答下列相關(guān)問題;
(1)森林被譽為“地球之肺”,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值.依據(jù)生態(tài)工程的 原理,鼎湖山自然保護區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟發(fā)展等相關(guān)因素.
(2)在瀕危動植物繁育中心,采集卵母細胞時,需要注射 激素,對雌性蘇門羚進行超數(shù)排卵處理.
(3)桫欏瀕危的重要原因之一是因為其孢子存活率極低,為對其進行保護可通過 技術(shù)進行快速繁殖,其簡易流程如圖所示,通過A過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與韌皮部細胞形態(tài)結(jié)構(gòu) (相同/不同),其根本原因是 .
(4)紫杉與桫欏同為國家一級保護植物,紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價值而遭到嚴重破壞,為保護紫杉可利用工程菌合成紫杉醇,該技術(shù)的核心步驟是 ,需要的工具酶有 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•甘肅校級期中)今年來我國多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例.下列敘述中不正確的是( )
A.H7N9禽流感病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)
B.H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)
C.H7N9禽流感病毒在活細胞外不能增殖
D.鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•扶溝縣校級四模)下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B.基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•奎文區(qū)校級一模)用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳,實驗結(jié)果如表,下列推斷錯誤的是( )
P | F1 |
1♀灰身紅眼×♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
2♀黑身白眼×♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B.由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上
C.若組合①的F1隨機交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占
D.若組合②的F1隨機交配,則F2雄蠅中黑身白眼占
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•揭陽二模)下列有關(guān)細胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )
A.細胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的
B.脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素
C.葉綠體中色素都含有Mg元素
D.油脂、糖元和淀粉都是貯能物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 有機碳/g•kg-1 | 全氮/g•kg-1 | 銨態(tài)氮/g•kg-1 | 硝態(tài)氮/g•kg-1 |
對照 | 6.88 | 0.69 | 3.59 | 16.69 |
秸稈表施 | 8.71 | 0.85 | 3.86 | 17.59 |
秸稈表施+蚯蚓 | 8.61 | 0.83 | 4.09 | 21.13 |
秸稈混施 | 9.24 | 0.92 | 4.29 | 18.98 |
秸稈混施+蚯蚓 | 9.39 | 0.91 | 4.21 | 21.21 |
A. | 可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù) | |
B. | 農(nóng)作物秸稈回田體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)再生原理 | |
C. | 蚯蚓的存在顯著提高了土壤中有機氮向各種無機氮的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 混施秸桿土壤有機碳含量較高可能是低氧導(dǎo)致分解作用減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性 | |
B. | 為了保持正常的二倍體核型一般選擇10代以內(nèi)的細胞進行冷凍保存 | |
C. | 癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)了染色體變異的原理 | |
B. | 應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 體現(xiàn)了細胞的全能性 | |
D. | 得到了植株都是純合子且性狀極相似 |
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