下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①~④體液的名稱分別是:[①] ;[②] ;[③] ;[④] 。
(2)組織細胞進行生命活動所需的氧從毛細血管到達細胞的途徑是 (用標號和箭頭表示)。
(3)②與③相比,③中不含有的成分主要是 。
(4)在一些病理條件下,內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實例一項 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(8分)下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指________________,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________。(填圖中標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種,以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是_____________,組織細胞進行生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的?(用圖中的標號和箭頭表示)______________________。CO2不從毛細血管進入組織細胞的原因是_________________________________。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 _________________________________________。
(4)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過_____________等系統(tǒng)才能到達各組織細胞,而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過___________等系統(tǒng)才能排出體外。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省懷遠縣包集中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分). 下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。(填圖中標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是__________,其主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省聊城二中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①~④體液的名稱分別是:[①] ;[②] ;[③] ;[④] 。
(2)組織細胞進行生命活動所需的氧從毛細血管到達細胞的途徑是 (用標號和箭頭表示)。
(3)②與③相比,③中不含有的成分主要是 。
(4)在一些病理條件下,內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實例一項 。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分). 下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。(填圖中標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是__________,其主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖為人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①~④體液的名稱分別是:[①] ;[②] ;[③] ;[④] 。
(2)組織細胞進行生命活動所需的氧從毛細血管到達細胞的途徑是 (用標號和箭頭表示)。
(3)②與③相比,③中不含有的成分主要是 。
(4)在一些病理條件下,內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實例一項 。
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