【題目】下列各項(xiàng)免疫反應(yīng)，在體液免疫過程中不會(huì)發(fā)生的是( )

A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

C. T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

D. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

【答案】B

【解析】吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原屬于體液免疫的感應(yīng)階段，A正確；效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞免疫，B錯(cuò)誤；T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化屬于體液免疫的反應(yīng)階段，C正確；B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于體液免疫的反應(yīng)階段，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來完成基因的剪切與拼接的酶是（ ）

A.RNA聚合酶與DNA連接酶B.限制酶與DNA連接酶

C.限制酶與RNA聚合酶D.限制酶與DNA解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是

A. 有細(xì)胞核的細(xì)胞是真核細(xì)胞,沒有細(xì)胞核的細(xì)狍一定是原核細(xì)胞

B. 真核細(xì)胞中都有-個(gè)細(xì)胞核,沒有細(xì)胞核的真核細(xì)胞不能存活

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心，其內(nèi)的染色質(zhì)與染色體是不同物質(zhì)

D. 核膜具有雙層膜，它將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起植物向光生長的原因是( )

A. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻 B. 單側(cè)光改變了植物生長方向

C. 單側(cè)光促進(jìn)生長素的產(chǎn)生 D. 單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果釋放出了

A． 乙烯 B． 脫落酸 C． 芳香族化合物 D． 赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是( )

A. 淋巴因子 B. 抗體 C. 淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成核糖體的主要物質(zhì)是

A.DNA和RNAB.DNA和蛋白質(zhì)C.RNA和蛋白質(zhì)D.DNA和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒，藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是：

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是 （ ）

A. 不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

B. 突變和基因重組使種群發(fā)生定向變異，可能導(dǎo)致新物種的形成

C. 物種是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志

D. 自然選擇不能定向改變種群的基因頻率，但可能導(dǎo)致新物種的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案