【題目】人體下列平衡不受激素調(diào)控的是（ ）
A.水的平衡
B.鹽的平衡
C.CO2和O2的平衡
D.血糖的平衡

【答案】C
【解析】解：A、水平衡受多種激素共同調(diào)節(jié)，如抗利尿激素、醛固酮，A錯(cuò)誤；B、體溫平衡受甲狀腺激素、腎上腺素等激素調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、CO2和O2的平衡是通過(guò)血漿中二氧化碳刺激呼吸中樞，在神經(jīng)調(diào)節(jié)作用下使呼吸頻率和幅度改變的，這和激素沒有關(guān)系，C正確；
D、胰高血糖素、胰島素和腎上腺素都對(duì)血糖有調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫室效應(yīng)對(duì)全球環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 永凍土將融化 B. 海平面將上升

C. 植物的分布將發(fā)生變化 D. 北方干燥地區(qū)將變濕潤(rùn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生哪些事件

①細(xì)胞分化

②細(xì)胞脫分化

③染色體變異

④基因重組

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的胚芽上切下等長(zhǎng)的尖端（無(wú)葉，無(wú)芽），自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后，底端浸沒在生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度（a），如圖甲。a與不同生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 彎曲角度a的大小可能與外，內(nèi)側(cè)細(xì)胞中生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)

B. 彎曲角度a的大小可能與外，內(nèi)側(cè)細(xì)胞中生長(zhǎng)素的敏感程度有關(guān)

C. 選擇無(wú)葉和無(wú)芽的莖段是為了排除它們產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響

D. 若將乙圖中的B濃度稀釋至30%，對(duì)半邊莖外側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)起抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）②過(guò)程常選取牛的______細(xì)胞作為受體細(xì)胞，原因是_________________________

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是______細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有______________________的特點(diǎn)。

（3）④過(guò)程常用的方法是_____________，⑤所指技術(shù)包括____________過(guò)程，在分子水平上，可采用___________的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)錄。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是 （ ）

①流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

④人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，屬于活細(xì)胞的一組是 （ ）

A．植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞 B．甲狀腺激素和朊病毒

C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與水稻葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[] ， 沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（2）若此細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞吸收的氨基酸將在上被利用合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)依次經(jīng)過(guò)[]和[]等細(xì)胞器的加工與運(yùn)輸，形成相應(yīng)的分泌物，如唾液淀粉酶．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（ ）

A．草原中的全部植物

B．草原上的全部動(dòng)物

C．草原上的所有生物

D．草原上的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案