【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是

A. 限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中

B. 培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)應(yīng)選用無(wú)菌的牛肉湯

C. 基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

D. 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

【答案】C

【解析】試題分析： DNA連接酶普遍存在各種生物體中，A錯(cuò)誤。培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)應(yīng)選用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)，B錯(cuò)誤。基因工程、細(xì)胞工程可以克服不同物種之間存在的生殖隔離，克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，C正確。動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以用于制備單克隆抗體，但是受全能性限制，并不能克隆動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n代表（ ）

①F1形成配子的類型數(shù)

②F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)

③F2的基因型種類數(shù)

④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，DNA分布在

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 細(xì)胞核、核糖體

C. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇可以采用如圖的基本流程進(jìn)行，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在的環(huán)境中．將從土壤中獲得 的微生物培養(yǎng)在以為碳源的培養(yǎng)基上，再用從培養(yǎng)基上選出所需菌種．
（2）為確定①環(huán)節(jié)得到的是不是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，其發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和發(fā)酵．對(duì)纖維酶的測(cè)定方法是采用這種酶分解濾紙等纖維素后產(chǎn)生的進(jìn)行定量測(cè)量．確定了所需要的微生物后，就可進(jìn)行圖中環(huán)節(jié)，以獲得進(jìn)行酒精發(fā)酵的原料．
（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常用菌種是 ， 為了確保獲得較純凈的乙醇，發(fā)酵過程需保持環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某種名貴中藥材鐵皮石斛的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

干重/g

2.91

3.43

2.31

2.58

3.79

2.86

1.93

2.34

2.41

注：1.L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/(m2s)。2.W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

（1）用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是_______________。(用漢字或化學(xué)符號(hào)及箭頭表示）

（2）該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)該植物光合作用的影響。

（3）據(jù)表分析，該植物在_____(用表格中的字母填空）條件下的生長(zhǎng)狀況最好。請(qǐng)繪制出此含水量條件下，該植物產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖_____。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_______________，這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

（5）為保證該植物的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（間期包括G1、S和G2期。G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DMA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；分裂期即M期）。圖乙表示用某種方法測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期_______________。

（2）在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是_________期。

（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的_____________期細(xì)胞，右側(cè)峰值表示圖甲中的_________期細(xì)胞，兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的___________期細(xì)胞。

（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種藥物，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響�，F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長(zhǎng)（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

計(jì)加入該藥物至少約________h后，所有細(xì)胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能增加生物體細(xì)胞種類的生理過程是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是

　

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中②④組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若圖丙觀察到的細(xì)胞是位于圖乙右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在濾紙條上相鄰色素帶之間距離最大的是

A. 葉綠素a和葉綠素b B. 葉黃素和胡蘿卜素 C. 葉綠素a和葉黃素 D. 無(wú)法判斷

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