研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類(lèi),可采用差速離心法和顯微觀察法。以下是分離得到的幾種細(xì)胞器,相關(guān)敘述正確的是
A.植物細(xì)胞分裂末期,①的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),其間會(huì)生成水
B.通過(guò)一定的染色技術(shù),光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器
C.③是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的場(chǎng)所
D.圖中含有核酸的細(xì)胞器有②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格中是某同學(xué)探究不同材料中還原糖含量高低的實(shí)驗(yàn)。下列是對(duì)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
蘋(píng)果提取液 | 2mL | |||
雪梨提取液 | 2mL | |||
白菜提取液 | 2mL | |||
蒸餾水 | 2mL | |||
斐林試劑 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
水浴加熱 | 磚紅色很深 | 磚紅色深 | 磚紅色較淺 | 無(wú)磚紅色 |
A.蘋(píng)果組織細(xì)胞中含還原糖較高
B.白菜葉肉細(xì)胞中也含有還原糖
C.試管4中溶液為無(wú)色
D.試管1~3中,溶液顏色漸變成磚紅色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有________個(gè)染色體組,如果結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f,這種變化發(fā)生在圖2的________時(shí)期。
(2)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有________和________,a點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為_(kāi)__________。
(3)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的11時(shí)期,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是_________。
(4)基因的分離定律與自由組合定律發(fā)生的時(shí)期是圖2中的______________時(shí)期。
(5)畫(huà)圖表示圖1后一時(shí)期的子細(xì)胞示意圖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為Aabb的某生物細(xì)胞。關(guān)于該細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.該細(xì)胞有⑨,可以判斷該細(xì)胞一定不是高等植物細(xì)胞
B.④是一條染色體,含兩個(gè)染色單體、兩個(gè)雙鏈DNA
C.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體:④和⑦、⑤和⑥
D.若④上有一對(duì)基因A與A,則⑦上的基因必定是a與a
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B.維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的敘述,正確的是
A.生物體內(nèi)的分子都以碳鏈為骨架
B.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性
D.生物體內(nèi)的信息分子都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的人、新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等所有生物共同組成一個(gè)
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.以上都不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所有患者均為雜合子 | |
B. | 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果7號(hào)和8號(hào)婚配,后代患病概率為$\frac{1}{3}$ |
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