下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是( 。
A、種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B、種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
C、出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
D、進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
考點:種群的特征
專題:
分析:出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
解答: 解:A、種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率,A正確;
B、種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢,B錯誤;
C、出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量和種群密度的直接因素,C正確;
D、進行種群密度的調(diào)查可以對農(nóng)林災(zāi)害進行監(jiān)測和預(yù)報、對漁業(yè)捕撈強度進行確定等,有利于合理利用生物資源,D正確.
故選:B.
點評:本題考查種群特征的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在草→食草的昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中,設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100%,按最高傳遞率計算,蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別為(  )
A、20%和2%
B、0.8%和0.032%
C、4%和0.8%
D、0.4%和0.016%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的敘述,正確的是( 。
A、生物固氮是大氣中的氮進入生物群落的唯一途徑
B、根瘤菌可從根瘤中直接獲得,難以用無氮培養(yǎng)基篩選到
C、若能將大豆的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥,將大大減少小麥的栽培成本
D、根瘤菌的有機物全部來自豆科植物,豆科植物的氮營養(yǎng)全部來自根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是( 。
A、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
D、熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將兩個純種的親本黃色(Y)圓粒(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交得F1,F(xiàn)1進行減數(shù)分裂第一次分裂后期時,對細胞內(nèi)基因變化敘述錯誤的是( 。
A、Y與R、y與r分離,分別走向另一極
B、Y與r、y與R分別走向另一極
C、Y與y、R與r分離,分別走向另一極
D、Y與R、y與r分別走向另一極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物的相同細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化如圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、選用根尖分生區(qū)細胞作為實驗材料較為合適
B、b點時細胞由于失水過多導(dǎo)致死亡
C、兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的
D、6min時兩組均能觀察到原生質(zhì)層與細胞壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體浸染,裂解后所釋放的噬菌體中( 。
A、一定有35S,可能有32P
B、只有35S
C、一定有32P,可能有35S
D、只有32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

棉花雌雄同株,是一種重要的經(jīng)濟作物.棉纖維白色(由B基因控制)和紅色(由b基因控制)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為Ⅱbb (I和Ⅱ為染色體,右上角字母表示該染色體所含有的基因,下同),其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),但產(chǎn)量低.為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉作了如圖所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體棉株纖維少的難題.請回答下列問題:
(1)用圖中深紅棉培育的單倍體植株的基因型有
 
(用染色體及基因表示,下同),其培育過程所利用的原理為,
 

(2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體
 
變異,若只考慮棉纖維的顏色,且沒有發(fā)生基因突變及致死,該粉紅棉新品種自交后代中出現(xiàn)白色棉,則該白色棉的基因型為
 
,所有子代的表現(xiàn)型及性狀分離比為
 

(3)在(2)的基礎(chǔ)上分析,欲使得到的子代全部為粉色棉,最簡單的育種方法是
 
  (寫明材料和方法即可).
(4)圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、0-a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型
B、a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C、b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長
D、c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案