【題目】為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）乙烯和生長(zhǎng)素都要通過(guò)與__________結(jié)合，將__________傳遞給靶細(xì)胞從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，_________________幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。

組別

植物激素及處理濃度（μM）

根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（μm）

1

對(duì)照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.051AA

91.1

4

0.20ACC+0.051AA

44.2

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠__________根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過(guò)促進(jìn)__________來(lái)影響根生長(zhǎng)。

（4）研究者將實(shí)驗(yàn)二中幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無(wú)顯著差異。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過(guò)影響____________________來(lái)影響根生長(zhǎng)。

（5）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的__________實(shí)現(xiàn)的。

【答案】(1)受體 信息 (2)測(cè)量并記錄 抑制 抑制作用增強(qiáng) (3)生長(zhǎng)素含量增加

(4)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 （5）合成

【解析】

試題

（1）乙烯和生長(zhǎng)素都是植物激素，發(fā)揮作用時(shí)要與細(xì)胞上受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。

（2）研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，要將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，以幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度為測(cè)量指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，與對(duì)照組相比，單獨(dú)處理的伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度較小，兩者共同處理的最小，說(shuō)明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠抑制根生長(zhǎng)，兩者共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)。

（3）將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，和對(duì)照相比，ACC濃度越高，生長(zhǎng)素的含量越高，說(shuō)明乙烯通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素含量增加來(lái)影響根生長(zhǎng)。

（4）將擬南芥幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑是自變量，結(jié)果說(shuō)明幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)素不是通過(guò)運(yùn)輸而來(lái)的，也說(shuō)明研究者的目的是探究乙烯是否通過(guò)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸來(lái)影響根生長(zhǎng)。

（5）根據(jù)各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯對(duì)根生長(zhǎng)的作用最可能是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，而不是通過(guò)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地實(shí)行“退耕還林”后，此地狼尾草的種群密度變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.狼尾草初始種群密度大于0，說(shuō)明退耕后發(fā)生的演替為次生演替

B.若長(zhǎng)期維持在B~C時(shí)間段對(duì)應(yīng)的條件下，種群數(shù)量達(dá)到K值后維持恒定不變

C.A~B時(shí)間段內(nèi)狼尾草種群出生率大于死亡率，其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D.C~D時(shí)間段內(nèi)由于灌木的競(jìng)爭(zhēng)，狼尾草的環(huán)境容納量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪Ｊ綀D，下列敘述不正確的是（ ）

A.水分子通過(guò)①的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的

B.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與②所示的運(yùn)輸物質(zhì)有關(guān)

C.③的運(yùn)輸方式形成了細(xì)胞內(nèi)外的鈉鉀離子濃度梯度

D.當(dāng)膜電位發(fā)生改變時(shí)②③的通透性都不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是合理地利用現(xiàn)有的耕作習(xí)慣來(lái)提高生物防控或?qū)οx(chóng)的直接控制，包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲(chóng)的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量，以及提高天敵的自然控害作用。

（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其自我調(diào)節(jié)能力_____，原因是______。

（2）構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________，水稻害蟲(chóng)與水稻的關(guān)系是______。

（3）為解決病蟲(chóng)害問(wèn)題，有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲(chóng)。常見(jiàn)本地水生昆蟲(chóng)的食性如下：

類(lèi)別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機(jī)物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，稻田里蕈蚊屬于_________。你認(rèn)為可以投放的昆蟲(chóng)類(lèi)別是_______________。

（4）水生昆蟲(chóng)種類(lèi)非常多，對(duì)環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高，是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物，常被用作監(jiān)測(cè)水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況：

據(jù)圖分析，生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點(diǎn)是__________，而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平，推測(cè)可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中

B.在減數(shù)分裂中期Ⅰ，同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期，2條X染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中

D.若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①、②是關(guān)于ATP的分子結(jié)構(gòu)，圖③-⑧是關(guān)于核苷酸的結(jié)構(gòu)，其中正確的是（ ）

A.①；③⑤⑦B.①；③④⑤⑦C.②；③⑤⑦D.②；④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素甾醇（BR）是一種能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的植物激素，下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。下列描述不正確的是（ ）

A.油菜素甾醇和生長(zhǎng)素協(xié)同促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)

B.BR濃度升高時(shí)，會(huì)使BZR1的降解速度加快

C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)

D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：

（1）雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的____蠅，并將其傳給下一代中的____蠅。卷剛毛彎翅雌果蠅（純合子）與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于_____和____染色體上（如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X 或Y）�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示，F1雌雄果蠅的基因型分別為_______和_______。F1雌雄果蠅互交，F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是____。

（2）果蠅與人類(lèi)相似，均屬于XY型性別決定。下表列出了人類(lèi)、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。

①由上表可知，果蠅的性別取決于____染色體的數(shù)目。

②探究果蠅眼色的遺傳方式過(guò)程中，摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn)：

白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼

白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼，雌果蠅全部是紅眼

但他的學(xué)生蒂更斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外：每2000～3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅，同時(shí)每2000～3000只雄果蠅中也會(huì)出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅。從性染色體異常角度分析，很可能的原因是親本________（白眼雌/紅眼雄）果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中同染色體沒(méi)有分離導(dǎo)致的。據(jù)此分析，雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是（控制紅、白眼色基因分別用B、b表示）___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于番茄——馬鈴薯雜種植株，下列敘述不正確的是（ ）

A. 若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m+n)/2條染色體

B. 過(guò)程①表示用酶解法去除細(xì)胞壁

C. 過(guò)程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞

D. e是一團(tuán)沒(méi)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案