下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、大腸桿菌半乳糖苷酶合成不受遺傳物質(zhì)控制
B、培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物最常見的體細(xì)胞是卵細(xì)胞
C、人工合成基因必須以信使RNA為模板
D、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸�(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
解答： 解：A、大腸桿菌半乳糖苷酶是蛋白質(zhì)，其合成受遺傳物質(zhì)控制，A錯(cuò)誤；
B、培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物最常見的體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、人工合成基因可以以信使RNA為模板，也可以以已知的DNA堿基排列順序進(jìn)行直接合成，C錯(cuò)誤；
D、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖A、B分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時(shí)期的示意圖，圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線．請(qǐng)回答：

（1）B圖表示有絲分裂的
 
期，A所示細(xì)胞中有
 
條染色體和
 
條染色單體．
（2）A生物細(xì)胞有絲分裂過程與B生物細(xì)胞有絲分裂過程相比，差別主要發(fā)生在圖C中的
 
段和
 
段（填字母）．
（3）C圖中ab段的變化是由于
 
，de段染色體數(shù)目的變化是由于
 
．
（4）在C圖中能完整的表示一個(gè)細(xì)胞周期的是
 
段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（示例：[1]細(xì)胞膜，序號(hào)與名稱全對(duì)才給分）：
（1）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[
 
]
 
；能使活細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)10呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是
 
．
（2）圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中序號(hào)）．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；圖中6是
 
，它與
 
有關(guān)．
（4）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．除了圖中所示結(jié)構(gòu)外，某些低等植物細(xì)胞還具有的結(jié)構(gòu)是
 
，該結(jié)構(gòu)與
 
有關(guān)．
（5）假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑依次為
 
（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中基因組合AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；基因組合BB和Bb控制紅色，基因組合bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因型為AaBb的植株自交后代有9種基因型、6種表現(xiàn)型
B、基因型為AaBb的植株自交后代中紅色大花瓣植株占
3
16
C、基因型為AaBb的植株自交穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型、4種表現(xiàn)型
D、大花瓣與無花瓣植株雜交后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們經(jīng)常飲用啤酒，正常人若一次飲用了1500mL啤酒后，立即測(cè)量尿流量和血液中抗利尿激素．下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、乳酸與NaHCO3的反應(yīng)
B、胰島B細(xì)胞合成胰島素
C、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
D、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；在細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述，正確的有幾項(xiàng)（　　）
①真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞則沒有；
②原核生物無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸；
③真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA；
④真核細(xì)胞的基因都在染色體上，原核細(xì)胞的基因都不在染色體上；
⑤真核生物都是多細(xì)胞生物，原核生物都是單細(xì)胞生物；
⑥真核生物具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
，該化合物的名稱是
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
．
（4）圖中有
 
個(gè)肽鍵，字母是
 
．該化合物由
 
種氨基酸組成．

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