靜脈注射（Intravenous injection）:是一種醫(yī)療方法,即把血液、 藥液、營養(yǎng)液等液體物質(zhì)直接注射到靜脈中。下列關(guān)于靜脈注射的說法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)人患急性腸炎時(shí)，可以靜脈注射葡萄糖鹽水進(jìn)行治療

B．靜脈注射常用的生理鹽水是0．9%NaCl的溶液

C．靜脈注射就是把藥物直接注射到血漿中

D．對(duì)于嚴(yán)重營養(yǎng)不良的病人，可以靜脈注射蛋白質(zhì)以緩解病情

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題：

（1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。

（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是_______或_______

（3）若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是_______（ml/h）

（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為_______，燒杯內(nèi)為_______；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)番茄代謝和調(diào)節(jié)的變化趨勢(shì)圖，正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中不需要消耗ATP的是

A．神經(jīng)纖維受一定強(qiáng)度的刺激時(shí)，鈉離子迅速進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B．將植物細(xì)置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，之后自動(dòng)復(fù)原

C．神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙中

D．植物的葉肉細(xì)胞將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中正確的是

A．新個(gè)體起源于精子和卵細(xì)胞，因?yàn)樗鼈兊娜苄宰罡?/p>

B．精子與卵細(xì)胞在子宮內(nèi)受精后形成受精卵

C．人的生殖和發(fā)育的過程實(shí)質(zhì)上就是細(xì)胞的增殖和分化的過程

D．人的生殖和發(fā)育的過程離不開細(xì)胞的增殖和分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（ ）

A. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)

B. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b

C. 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的是T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）

①某湖泊中的一條鯉魚

②池塘中的所有澤蛙蝌蚪

③某草原上的全部綿羊

④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞

⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白

⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物

⑧犀牛的心臟

⑨野豬的血液

⑩獅子的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A．①② B．②④ C．③④ D．①⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案