【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是

A. 制備過程中需要細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B. 雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有遺傳物質(zhì)

C. 經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D. 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑,具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點

【答案】C

【解析】單克隆抗體制備過程需要動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,A正確;雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有遺傳物質(zhì),B正確;經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,才可用于單克隆抗體的生產(chǎn),C錯誤;單克隆抗體特異性強,靈敏度高,可大量制備,最廣泛的用途是用作體外診斷試劑,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )

霉菌 酵母菌 藍(lán)藻 大腸桿菌 乳酸菌 衣藻

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是

A. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B. 甲可能是因為研磨時未加入SiO2

C. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 乙可能是因為研磨時未加人CaCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說法,正確的是

A. 參與細(xì)胞間信息交流的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上

B. 細(xì)胞中的RNA具有催化、物質(zhì)轉(zhuǎn)運及控制生物性狀等多種功能

C. 在寒冷的冬季,農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大

D. 脂質(zhì)中的磷脂和動物細(xì)胞中的膽固醇都能參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCCDdEeff的個體自交,子代表現(xiàn)型有

A.6種 B.12種 C.16種 D.32種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖:圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B. 圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C. 圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時期是在cd和hi區(qū)間

D. 圖甲中的結(jié)構(gòu)②是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一個實驗與DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)無關(guān)

A活體肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

B離體肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

CT2噬菌體侵染細(xì)菌實驗

D煙草花葉病毒的感染和重建實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀,受等位基因A、a 控制;白眼和綠眼是一對相對性狀,受等位基因B、b控制,兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。兩純合親本雜交,產(chǎn)生了1 344只F2,其性狀分離比如圖所示,請分析回答:

(1)F2中黃翅綠眼個體約有____________只。

(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為__________的個體進(jìn)行測交,統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型種類,預(yù)測出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:

①若測交后代表現(xiàn)型______________,則待測個體的基因型是aaBb。

②若測交后代全部表現(xiàn)為黃翅綠眼,則該待測個體的基因型是________________,請畫出遺傳圖解。________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項措施中能夠產(chǎn)生新基因的是(  )

A. 高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交

B. 用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株

C. 用花藥離體培養(yǎng)得到的小麥植株

D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體

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同步練習(xí)冊答案