20．對(duì)維持人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡起主要作用的器官是（　�。�
A．汗腺B．腎C．大腸D．肺

分析 1、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：由水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可知，水平衡調(diào)節(jié)依賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用，通過(guò)腎小管和集合管作用對(duì)水重吸收來(lái)調(diào)節(jié)水平衡，無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)中也是通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管和集合管對(duì)鈉離子的重吸收和對(duì)鉀離子的分泌進(jìn)行的，故水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，都是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過(guò)腎臟形成尿液來(lái)調(diào)節(jié)的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解答的關(guān)鍵是掌握水鹽平衡調(diào)節(jié)的具體過(guò)程及腎臟的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示為DNA分子的一條核苷酸鏈模式圖，其中連接正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．太湖流域水質(zhì)因生活污水排放等原因造成富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅．請(qǐng)回答：
（1）河流水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，藍(lán)藻屬于生產(chǎn)者．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度看，還應(yīng)該在河中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生生物（如蝦、蟹等），你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）．
（3）下表是對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C．D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量（單位：102KJ/m2/年）．則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是11.3%．
ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
（4）沿岸人們?cè)谏a(chǎn)生活中還排放了一些環(huán)境激素類(lèi)化學(xué)物質(zhì)到河中，這些物質(zhì)可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞膜上受體（或糖蛋白）接受后干擾細(xì)胞正常代謝，進(jìn)而破壞人體穩(wěn)態(tài)．人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．HIV病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別在于（　　）
A．有無(wú)遺傳物質(zhì)B．有無(wú)成形的細(xì)胞核
C．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其過(guò)程如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．腸激酶通過(guò)識(shí)別胰蛋白酶原的核糖核苷酸序列以發(fā)揮效應(yīng)
B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
C．胰蛋白酶原和胰蛋白酶氨基酸數(shù)目不同，但空間結(jié)構(gòu)相同
D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、pH=7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時(shí)，前者消失的較快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．有利于對(duì)資源的充分利用B．一定程度上有利于種間互助
C．主要受溫度和水分的影響D．緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．土壤動(dòng)物群落也存在分層現(xiàn)象
B．單位面積中某物種的個(gè)體數(shù)量多少稱(chēng)物種豐富度
C．互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中
D．森林中喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．草履蟲(chóng)體內(nèi)既含DNA又含有RNA．將草履蟲(chóng)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)水解后可以得到（　　）
A．4種核苷酸B．5種含氮堿基C．2種五碳糖D．8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)材料：梨、胡蘿卜、黃豆、花生種子、小麥種子、洋蔥．其中適合于鑒定還原性糖的材料是梨；適合用來(lái)鑒定蛋白質(zhì)的材料是黃豆，所用的試劑是雙縮脲試劑，其中雙縮脲試劑B液的量只有3--4滴，且不能過(guò)量，原因是過(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與雙縮脲試劑A液反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色；鑒定花生子葉存在脂肪時(shí)，能將脂肪染成紅色的試劑是蘇丹IV染液．
（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下面各圖． 試問(wèn)其中視野最暗的是C，圖象太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡．

（3）蔗糖是否為還原性糖？否（是/否），其水解的產(chǎn)物為果糖和葡萄糖．

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