【題目】小麥高稈（A）對(duì)矮稈（a）為顯性，抗病（B）對(duì)易感病（b）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A．過(guò)程①的原理是基因突變，最大的優(yōu)點(diǎn)是育種周期短

B．過(guò)程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C．過(guò)程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限

D．④過(guò)程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是

【答案】D

【解析】

試題分析：過(guò)程①為誘變育種，原理是基因突變，優(yōu)點(diǎn)是提高突變率，加速育種進(jìn)程，A錯(cuò)誤。過(guò)程②⑤⑥為單倍體育種，⑥可使用秋水仙素，作用為抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使染色體加倍，B錯(cuò)誤。過(guò)程②⑤⑥為單倍體育種，可明顯縮短育種年限，C錯(cuò)誤。過(guò)程②③④為雜交育種，④過(guò)程產(chǎn)生的子代中純合子aaBB、aabb所占比例是1/3+2/3*1/2=2/3,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀中，紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性，四對(duì)等位基因在染色體上的分布如圖所示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料，具有 的特點(diǎn)（至少答兩點(diǎn)）。

（2）果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中，若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體，則此細(xì)胞應(yīng)該 （填“有”或“沒(méi)有”）同源染色體。若不考慮交叉互換，甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。

（3）若利用體色、翅形和眼形中的兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律，最佳方案是選擇上述 作親本。

（4）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長(zhǎng)翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。

（5）某野生型果蠅（純合子）種群中，出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學(xué)通過(guò)對(duì)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了一些結(jié)果（如圖所示），并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀

②該性狀屬于伴性遺傳

③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅

④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會(huì)有突變型個(gè)體出現(xiàn)

上述推斷和分析中，你認(rèn)為正確的有 項(xiàng)。

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，DNA雙鏈會(huì)解旋成單鏈，即發(fā)生DNA變性。Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時(shí)相應(yīng)的溫度。如圖表示DNA分子中的G－C含量與DNA的Tm之間的關(guān)系曲線(xiàn)（EDTA對(duì)DNA分子具有保護(hù)作用），下列敘述中不正確的是（ ）

A．DNA的Tm值受到G－C含量的影響

B．DNA的Tm值受到離子濃度的影響

C．雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)

D．雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體的描述，不正確的是（ ）

A．基粒由類(lèi)囊體堆疊而成

B．類(lèi)囊體膜上分布有光合色素和酶

C．葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體

D．暗反應(yīng)發(fā)生在類(lèi)囊體膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表。

注：1．每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同

2．6種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本

請(qǐng)回答，

（1）若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，觀察和記載后代中運(yùn)動(dòng)器官的性狀表現(xiàn)，選作雜交親本的基因型應(yīng)是 。

（2）若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn)，選作雜交親本的類(lèi)型及其基因型應(yīng)是 ,F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)是 。

（3）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwY（長(zhǎng)翅白眼♂）的果蠅，選作父本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是 ,選作母本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)食品中大腸桿菌是否超標(biāo)的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是

A．待檢測(cè)食品需要經(jīng)過(guò)滅菌操作后取樣檢測(cè)

B．配制好的培養(yǎng)基經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板

C．用稀釋涂布法接種測(cè)定大腸桿菌的活菌數(shù)

D．接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的總生物量增減的最主要因素是

A．水 B．溫度 C．二氧化碳和水 D．太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖：

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在 酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，推測(cè)其DNA的 序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和 酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

（3）在基因工程中，利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子，其中啟動(dòng)子的作用是 。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用 處理大腸桿菌，其目的是使其成為 細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子。為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可利用 技術(shù)；為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì)，常用 技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因（用D-d、R-r表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如下圖所示。

（1）正常情況下，甲圖中紅花植株的基因型有___________種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為紅花:白花=_________或__________。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說(shuō)明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)___________有關(guān)。對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列（如上圖所示）存在差異。二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差______個(gè)（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是_______________________________________。

（3）基因型為DdRr的花芽中，出現(xiàn)基因型為Ddr的一部分細(xì)胞，其發(fā)育形成的花呈_____色，該變異屬于___________________或__________________變異。

（4）現(xiàn)利用已知基因組成為DDrr的正常植株，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以確定DdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各類(lèi)型配子活力都相同）。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為DDrr的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)：

I．若子代中________，則其為突變體①；

II．若子代中________，則其為突變體②；

III．若子代中________，則其為突變體③。

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