2.如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積).下列表述不合理的是( �。�
A.在18:00時和6:00時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D.中午12:00時左右,葉片上部分氣孔關(guān)閉,光合速率下降,與植物光合速率最大時相比,此時該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

分析 分析圖解:圖中二氧化碳凈吸收量大于0時,均表明光合速率大于呼吸速率;其凈吸收量等于0時,表明光合速率等于呼吸速率;當二氧化碳釋放量小于0時,表明此時光合速率小于呼吸速率或只進行呼吸作用.圖中還可以看出,中午12點之前二氧化碳的吸收量有所下降,這是由于溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳的供應(yīng)減少的緣故.另外,在夜間只進行呼吸作用,白天既有光合作用又有呼吸作用.

解答 解:A、圖中可以看出,在18:00時和6:00時,二氧化碳的吸收量均為0,即呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳剛好被光合作用吸收,此時植物光合作用強度與呼吸作用強度相等,A正確;
B、圖中夜間的只進行呼吸作用,其二氧化碳的釋放量為10mg/h,該值表示呼吸速率.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,在圖中C區(qū)段二氧化碳吸收的最高值為75mg/h,此值為凈光合速率,因此此時的真光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h,B正確;
C、白天光合速率大于呼吸速率,因此A和C區(qū)段表示的是白天積累的有機物;而夜間只進行呼吸作用,因此B區(qū)段表示夜間消耗的有機物,因此該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B,C正確;
D、中午12:00時左右,二氧化碳濃度低,導(dǎo)致二氧化碳的固定減少,而C3的還原仍在發(fā)生,因此與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,C3的含量下降,C5的含量上升,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,本題解題的關(guān)鍵是明確凈光合作用強度和真正的光合作用強度的概念和它們之間的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如下圖所示。下列分析錯誤的是

A.植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B.葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D.葉溫為在15~35℃時,甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(UGC)所攜帶的氨基酸是

TTT

CGT

ACG

TGC

賴氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

蘇氨酸

A.賴氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題.
組號溫度(℃)光照強度(Lx)開始時CO2重(mg)12h后CO2重(mg)
11006.06.1
21015006.05.5
32006.06.6
42015006.04.3
53006.07.3
63015006.02.5
74006.07.1
84015006.02.8
(1)序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,則該實驗組合探究溫度對植物呼吸作用速率的影響.
(2)序號2、4、6、8組成的實驗組合中,實驗自變量是溫度.
(3)序號2、4、6、8在實驗前后二氧化碳含量的變化值表示光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值(光合作用從外界吸收的CO2量).
(4)在實驗所給的溫度條件下,30℃下的光合作用速率最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平.這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程涉及細胞的( �。�
①有絲分裂�、诩毎只、蹨p數(shù)分裂�、芗毎苄裕�
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合作用強度的外界因素是光照強度、CO2濃度(寫出兩種).
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.B點時光合作用等于(大于,等于,小于)細胞呼吸.一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是E.CE段,ATP的合成部位是細胞質(zhì)基質(zhì),線粒體,葉綠體.一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?生長.
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),則b-a所表示的是為12小時內(nèi)右側(cè)截取葉光合作用制造的有機物總量.
(4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的自變量應(yīng)該是燈泡距燒杯的距離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.當HIV侵入人體后,不會發(fā)生( �。�
A.吞噬細胞吞噬、處理HIVB.HIV侵入T淋巴細胞并增殖
C.T細胞增殖分化形成記憶細胞D.漿細胞迅速增殖、分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.葉綠素是植物細胞內(nèi)參與光合作用的重要色素,請回答下列相關(guān)問題:
(1)葉綠素等光合色素分布在葉綠體的類囊體(的薄膜)上,與糖類相比,葉綠素分子中特有的元素是氮(N)、鎂(Mg).
(2)將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間,在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域是紅光和藍紫光.分離色素所依據(jù)的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同,使用的方法是紙層析法.
(3)植物種子在黑暗中萌發(fā)形成的幼苗,節(jié)間特別長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”.從光合色素形成所需要的環(huán)境條件進行分析,“黃化現(xiàn)象”說明了葉綠素的形成需要光,類胡蘿卜素的形成可以不需要光.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動物細胞有絲分裂和細胞周期的說法錯誤的是( �。�
A.細胞周期中,細胞的分裂包括細胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個過程
B.前期核膜開始解體.形成在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到的分散小泡
C.染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)變及染色體行為的規(guī)律性變化是有絲分裂的本質(zhì)特征
D.G2期時細胞中已有一對中心體,在分裂前期成對的中心體分開,其間有絲狀纖維相連

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