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下列關于生物遺傳物質的敘述，正確的是

A．果蠅的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸

B．病毒的遺傳物質都是DNA

C．細胞生物的遺傳物質一定是DNA

D．T2噬菌體的遺傳物質中，堿基A參與組成的核苷酸有2種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋不對的是

A．遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中單個出現(xiàn)

B．受精時含D的雌配子與含D或d的雄配子結合的機會相等

C．遺傳因子之間不會相互融合，也不在傳遞中消失

D．豌豆（Dd）產生的雌雄配子的比例是1:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m，其中40%用于ADP轉化為ATP，若1個高能磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產生ATP分子數(shù)為

A．2n/5m B．m/5n C．n/5m D．2m/5n

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，不消耗ATP的一組是

A．蛋白質的合成和加工

B．植物根細胞吸收無機鹽離子

C．C3還原和胰島素分泌

D．植物細胞的質壁分離和復原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳。下列關于他們研究過程的分析錯誤的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出問題

B．摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關鍵實驗結果是F1雌雄交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性

C．孟德爾的豌豆雜交試驗中，雜合子與隱性親本雜交后代應發(fā)生1∶1的性狀分離比屬于“演繹”

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物減數(shù)分裂及受精作用的敘述，正確的是

A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質

B．進行有性生殖的生物，通過減數(shù)分裂和受精作用使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性

C．受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

D．基因自由組合定律的實質是雌、雄配子彼此結合的機會相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是新鮮小麥綠葉的四種光合色素在濾紙上的分離結果，以下說法正確的是

A．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

B．小麥在收獲時節(jié)，葉片中的色素量是(甲＋乙)＞(丙＋丁)

C．分離色素時，為使色素帶清晰分明，須待濾液細線干燥后再畫一兩次

D．四種色素中，甲和乙在紅光區(qū)的吸收峰值相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段，下列有關技術中不能篩選成功的是( )

A．在全營養(yǎng)的培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌

B．在尿素固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物

C．用纖維素為唯一碳的培養(yǎng)基，篩選能夠分解纖維素的微生物

D．在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導入目的基因的做法可行的是（ ）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入細菌，用該細菌感染棉花體細胞，再進行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，注射到棉花子房，并進入受精卵

A.①② B.②③ C.③④ D.④①

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