A、9% | B、18% |
C、23% | D、24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同,但核DNA一般相同 |
B、將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體 |
C、將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株可產(chǎn)生3種配子 |
D、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為32.5℃時(shí),蝗蟲對(duì)濕度的適應(yīng)范圍最窄 |
B、溫度為35℃時(shí),相對(duì)濕度90%更有利蝗蟲的生存 |
C、在一定范圍內(nèi),蝗蟲生活的最適濕度隨溫度升高而升高 |
D、溫度與濕度對(duì)蝗蟲種群數(shù)量的影響效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E的活性部位都含有絲氨酸 |
B、上述這些酶的活性部位具有完全相同的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn) |
C、血管緊張肽原酶和胃蛋白酶由于結(jié)構(gòu)上的相似可歸屬于同一類別 |
D、血管緊張肽原酶和胃蛋白酶可能會(huì)被某一類物質(zhì)鈍化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水 | B、糖類 | C、脂肪 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后的重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前的重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、催化輪藻呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃ |
B、第三組輪藻釋放的氧氣量最多 |
C、第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg |
D、四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a>b>c>d |
B、a>c>d>b |
C、b>d>c>a |
D、b>a>c>d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體上合成多肽鏈 |
B、在肺泡表面進(jìn)行氣體交換 |
C、小腸吸收葡萄糖 |
D、神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo) |
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