某探究小組利用面積相同的甲、乙兩種植物的葉片，將它們置于不同光照強(qiáng)度下，測(cè)量甲、乙兩種植物葉片吸收和釋放CO2的量，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于該曲線的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該圖反映的是甲、乙兩種植物在恒溫等條件下葉片的凈光合速率
  2. B.
    當(dāng)光照強(qiáng)度為x（b＜x＜d）時(shí)，每天光照12h，兩種植物均能正常生長(zhǎng)
  3. C.
    相對(duì)植物甲來(lái)說(shuō)，植物乙可視為陰生植物，可通過(guò)A和c兩點(diǎn)來(lái)判斷
  4. D.
    當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí)，植物甲和植物乙葉片消耗CO2的比值為8:7
B
試題分析：當(dāng)光照強(qiáng)度為x（b＜x＜d）時(shí)，植物乙的凈光合速率大于呼吸速率可以正常生長(zhǎng)，而植物甲在bd段光合速率小于呼吸速率，凈光合作用為負(fù)，有機(jī)物不能積累，植物不能正常生長(zhǎng)，描述錯(cuò)誤，符合題意，B正確；當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí)，甲乙兩植物的凈光合作用相等，但其呼吸速率不同，由圖可知植物甲的光合作用速率為6+2=8，植物乙的光合作用速率為6+1=7，則植物甲和植物乙葉片消耗CO2的比值為8:7，說(shuō)法正確，與題意不符，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專(zhuān)題限時(shí)訓(xùn)練：專(zhuān)題4　兩個(gè)重要的生理作用 題型：013

某探究小組利用面積相同的甲、乙兩種植物的葉子，將它們置于不同光照強(qiáng)度下，測(cè)量甲、乙兩種植物葉片吸收和釋放CO2的量，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．該圖反映的是甲、乙兩種植物在恒溫等條件下葉片的凈光合速率

B．當(dāng)光照強(qiáng)度為x（b＜x＜d）時(shí)，每天光照12 h，兩種植物均能正常生長(zhǎng)

C．相對(duì)植物甲來(lái)說(shuō)，植物乙可視為陰生植物，可通過(guò)a和c兩點(diǎn)來(lái)判斷

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí)，植物甲和植物乙葉片消耗CO2的比值為8∶7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：
實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）25～40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是                  。根據(jù)圖1結(jié)果推測(cè)，如果將A、B兩種植物混合種植在一個(gè)密閉環(huán)境中，能存活較長(zhǎng)時(shí)間的是          。
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min，A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物    ，原因是                                               。
（3）實(shí)驗(yàn)二中，光照強(qiáng)度為a klx時(shí)，A植物產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是                     。B植株產(chǎn)生的O2的去路有                      。
（4）若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將        ，B植物的干重將             。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

日本核電站泄漏事故曾引發(fā)我國(guó)部分民眾搶購(gòu)碘鹽，傳言稱(chēng)食用碘鹽可以防核輻射，對(duì)此衛(wèi)生廳相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者明確表示，碘攝入量不足會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫，但盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片，亦會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫。某科研小組利用動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述結(jié)論。

材料用具：生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的正常成年狗若干，普通飼料（缺碘，其他營(yíng)養(yǎng)全面），五組不同濃度的碘水（2μg/L、4μg/L、6μg/L、8μg/L、10μg/L），紅外微光譜儀（通過(guò)體表測(cè)定狗甲狀腺大�。�

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取五只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致成年狗隨機(jī)編號(hào)A、B、C、D、E。

②分別給A、B、C、D、E五只狗每天定時(shí)飼喂等量且適量普通飼料并添加等量且適量的不同濃度的碘水。

③然后在動(dòng)物園隨機(jī)散養(yǎng)飼養(yǎng)一段時(shí)間后，用紅外微光譜儀測(cè)定每只狗甲狀腺大小，并記錄分析。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答以下問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中至少有三項(xiàng)錯(cuò)誤請(qǐng)你改正：

????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

（2）科研小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：碘的作用具有最適濃度，在最適濃度時(shí)幾乎不發(fā)生甲狀腺腫，在低濃（小于6μg/L）時(shí)，隨濃度的降低，甲狀腺腫的患病率逐漸升高達(dá)到40%左右；在高濃度（大于6μg/L）時(shí)，隨濃度的升高，甲狀腺腫的患病率逐漸升高，結(jié)果與低濃度接近。請(qǐng)你將此結(jié)論用坐標(biāo)曲線圖表示出來(lái)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高三上學(xué)期第二次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某探究小組利用面積相同的甲、乙兩種植物的葉片，將它們置于不同光照強(qiáng)度下，測(cè)量甲、乙兩種植物葉片吸收和釋放CO2的量，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于該曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A.該圖反映的是甲、乙兩種植物在恒溫等條件下葉片的凈光合速率

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為x（b＜x＜d）時(shí)，每天光照12h，兩種植物均能正常生長(zhǎng)

C.相對(duì)植物甲來(lái)說(shuō)，植物乙可視為陰生植物，可通過(guò)A和c兩點(diǎn)來(lái)判斷

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí)，植物甲和植物乙葉片消耗CO2的比值為8:7

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案