【題目】下列使ADP含量增加的過(guò)程是（ ）
A.線粒體中的氫與氧結(jié)合
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.甘油吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：A、線粒體內(nèi)[H]與O2結(jié)合能產(chǎn)生大量的ATP，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量，B錯(cuò)誤；C、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，C錯(cuò)誤；D、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義的相關(guān)知識(shí)，掌握ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱(chēng)為“保灘護(hù)堤．促淤造陸的最佳植物”�；セ撞菰谝胛覈�(guó)后，出現(xiàn)生長(zhǎng)蔓延．破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問(wèn)題。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，進(jìn)一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出科研小組的實(shí)驗(yàn)思路（培養(yǎng)的具體過(guò)程和測(cè)量方法不作要求）：

（2）下圖曲線甲是科研小組對(duì)互花米草處理50天后的結(jié)果，請(qǐng)回答：

①自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為　　　　h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為　　　　h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最旺盛。

②在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)水淹時(shí)間為24 h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是　　　　　　　　　 　　　。

③該實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)測(cè)定K＋吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是　　　　　 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分

B．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞

C．胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快

D．濾紙條上葉綠素a的色素帶最寬是因其溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系．縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)．則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是（ ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是（　�。�

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法

B. 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

C. 調(diào)查土壤小動(dòng)物的種群密度通常用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A.氨基酸被運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸被運(yùn)輸?shù)胶颂求w上
C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D.激素被靶細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機(jī)物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）合理的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器
B.細(xì)菌核糖體的形成與核仁有關(guān)
C.DNA 通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝
D.細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是

A. 纖維素和血紅蛋白 B. 脂肪酸和磷脂

C. 腺苷三磷酸和核糖核酸 D. 膽固醇和氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案