Ⅰ.在牧草中,白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的.現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:
某研究小組用甲乙兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2.將F2植株的葉片提取液進行了生化研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如下表所示:
F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
(1)由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過
 
,進而控制生物的性狀.
(2)根據(jù)研究結果判斷,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)對染色體上,品系Ⅱ的基因型可能為
 

(3)該雜交方案的F2植株中,約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫,約有
 
的植株自交后代都不能產(chǎn)氫.
(4)如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交,子代的產(chǎn)氫植株占
 

Ⅱ.為提高該牧草的抗旱性,擬采用生物工程技術進行改良.
(1)若采用農(nóng)桿菌轉化法,其理論依據(jù)在于農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至植物細胞,并且整合到植物細胞的
 
上,能遵循基因分離或自由自合定律.根據(jù)這種特點,如果將(大麥的抗旱基因HVA)插入到T-DNA中,通過農(nóng)桿菌的轉化作用就可以使目的基因進入植物細胞,然后采用
 
技術可獲得抗旱轉基因牧草植株.
(2)某些轉基因牧草體細胞只含有一個HVA基因,讓該牧草自交,在所得子代中含有HVA基因個體的比例為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,基因與性狀的關系
專題:
分析:分析題圖:圖示為白花三葉草的葉片內(nèi)氰化物的產(chǎn)生途徑.基因D可以控制產(chǎn)氰糖苷酶的合成,而產(chǎn)氰糖苷酶能將前體物質轉化為含氰糖苷;基因H能控制氰酸酶的合成,而氰酸酶能將含氰糖苷轉化為氰化物.因此能產(chǎn)生氰化物的個體的基因型為D_H_.
解答: 解:Ⅰ(1)圖示表示基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀.
(2)兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2植株有四種品系,說明這兩對基因位于不同對染色體上,它們的遺傳遵循基因自由組合定律.品系Ⅱ的提取液中不含氰,在提取液中加入含糖苷也不能產(chǎn)生氰,但加入酸酶后能產(chǎn)生氰,說明品系Ⅱ能合成糖苷,但不能合成酸酶,因此其基因型為DDhh或Ddhh.
(3)由以上分析可知,能產(chǎn)生氰化物的個體的基因型為D_H_.兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,則這兩個牧草品種的基因型為DDhh和ddHH,F(xiàn)1的基因型為DdHh,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2植株中D_H_(產(chǎn)氰):D_hh(不產(chǎn)氰):ddH_(不產(chǎn)氰):ddhh(不產(chǎn)氰)=9:3:3:1,其中DDHH自交后代均能產(chǎn)氰,占F2的比例為
1
16
;D_hh、ddH_、ddhh的后代均不產(chǎn)氰,占F2的比例為
3
16
+
3
16
+
1
16
=
7
16

(4)品系Ⅱ的基因型及比例為
1
3
DDhh、
2
3
Ddhh,品系Ⅱ的基因型為ddHH(
1
3
)、ddHh(
2
3
),它們雜交后代產(chǎn)氰(D_H_)的比例為(
1
3
+
2
3
×
1
2
)×(
1
3
+
2
3
×
1
2
)=
4
9

Ⅱ(1)農(nóng)桿菌轉化法:將目的基因(抗旱基因HVA)插入到農(nóng)桿菌中的Ti質粒上,再利用導入重組質粒的農(nóng)桿菌去侵染受體細胞,從而將目的基因整合到植物細胞的染色體DNA上,最后采用植物組織培養(yǎng)技術將轉基因細胞培養(yǎng)成抗旱牧草植株.
(2)某些轉基因牧草體細胞只含有一個HVA基因,可視為雜合子,讓該牧草自交,根據(jù)基因分離定律,子代中含有HVA基因個體的比例為
3
4

故答案為:
Ⅰ(1)控制酶的合成來控制生物的代謝過程
(2)不同      DDhh或Ddhh
(3)
1
16
    
7
16

(4)
4
9

Ⅱ(1)染色體DNA  植物組織培養(yǎng)
(2)
3
4
點評:本題結合白花三葉草的葉片內(nèi)氰化物的產(chǎn)生途徑圖解,考查基因與性狀的關系、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記基因與性狀的關系,掌握基因控制性狀的方式;掌握基因自由組合定律的實質,能根據(jù)圖中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系,再結合所學的知識答題.
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某同學在做提取葉綠體色素的實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結果的可能原因是( 。
①研磨不充分,色素未能充分提取出來     ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來       ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.
A、①③④B、①②④
C、③④D、①②

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光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育等方面發(fā)揮重要作用.某植物葉肉細胞受到紅光照射后.通過光敏色素激活相關調(diào)節(jié)蛋白,調(diào)控有關蛋白質合成(如右圖).圖中cab基因控制合成的蛋白質是類囊體薄膜的組成成分.rbcS基因控制合成的多肽與另一種葉綠體DNA控制合成的多肽組裝成Rubisc0全酶(催化C02的固定).分析回答:
(1)過程①、③表示遺傳信息的
 
,催化該過程的酶是
 

(2)過程②、④在
 
(結構)中完成,該過程的開始和終止分別與mRNA上的
 
有關.
(3)與過程②相比,過程①中特有的堿基配對方式是
 
:過程②中一個mRNA上連接多個核糖體,其意義是
 

(4)若某葉肉細胞中,rbcS基因正常,cab基因發(fā)生突變不能表達,則直接影響光合作用
 
階段.
(5)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受
 
中的遺傳物質共同控制.

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下圖表示雌蛙體內(nèi)卵原細胞在減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)的染色體及其DNA的數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中兩種曲線用以表示減數(shù)分裂中細胞內(nèi)DNA數(shù)目變化的是
 
.(填“實線”或“虛線”)
(2)圖中實線AB段表示的是細胞分裂間期某種物質數(shù)目的變化,其中AB段表示的細胞內(nèi)的變化主要是
 
過程.
(3)實線CDM段表示細胞進行
 
分裂,其結果形成的細胞名稱為
 
,形成的該細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)目與卵原細胞相比
 

(4)減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在實曲線的哪一時間段內(nèi)?
 
;
染色體著絲點分裂發(fā)生在虛曲線哪一分裂期時間段內(nèi)?
 

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如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖,請回答下列問題.

(1)圖三中用35S標記噬菌體蛋白質外殼,標記元素所在部位是圖二中的
 
.如果用32P標記噬菌體的DNA,標記元素所在部位是圖一中的
 

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料,其原因之一是(從其結構上分析)
 

(3)實驗中采用攪拌和離心等手段,目的是
 

(4)僅有圖三的實驗過程,
 
(能或不能)說明蛋白質不是遺傳物質,原因是
 

(5)噬菌體侵染實驗的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下過程是某同學進行實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的操作步驟,其中存在5個不合理的地方,請將這些不合理的部分指出并予以改正.
該同學的操作過程:
a、制片
在潔凈的載玻片上滴一滴清水,然后取口腔上皮細胞置于其中,點燃酒精燈,將載玻片中有實驗材料的部分對著酒精燈烘烤,直至烘干,以固定細胞.
b、水解
在小燒杯中加入30mL鹽酸,放入烘干的載玻片;在大燒杯中加入蒸餾水,將小燒杯放在大燒杯中加熱并保溫5min.
c、染色
在載玻片上滴2滴吡羅紅、健那綠染色劑染色3~5min.吸去多余染色劑,蓋上蓋玻片.
d、觀察
將裝片先在低倍鏡下觀察,選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域進行觀察,觀察清晰后移至視野中央,轉動轉換器,再用高倍鏡觀察,調(diào)節(jié)細準焦螺旋直至圖象清晰,如果發(fā)現(xiàn)視野較暗,則可調(diào)節(jié)通光孔的大。
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 
;(5)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實驗中,選材正確的是( 。
A、菠菜的根尖細胞
B、洋蔥鱗片葉外表皮細胞
C、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡,視野中細胞的大小、視野亮度的變化是(  )
A、變大、變亮
B、變大、變暗
C、變小、變亮
D、變小、變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②、③表示構成細胞膜的物質,a、b、c表示物質出入細胞的三種不同方式.下列敘述中,錯誤的是( 。
A、a方式物質進入細胞時,載體會發(fā)生形變
B、b方式為自由擴散,體現(xiàn)細胞膜的選擇透性
C、c方式運輸速度取決于能量,與所給物質多少無關
D、③物質和②物質一樣,也有水溶性部分和脂溶性部分

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