【題目】下圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線，下列對于K值的描述正確的是（ ）

A.K值是指種群的最大數(shù)量

B.同一種群的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境因素的影響

C.當鯉魚種群達到K值時捕撈可持續(xù)獲得最高產量

D.建立自然保護區(qū)是為了降低野生生物的K值

【答案】B

【解析】

K值代表的是環(huán)境容納量，即環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值；達到K值后，種群增長率為0，若不考慮遷入與遷出，則出生率與死亡率相當；根據(jù)相關原理，要獲得最大的產量，捕魚應在K值前，而保持種群數(shù)量在K/2左右。

A、K值是環(huán)境容納量，即環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值，A錯誤；

B、同一種群的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境因素的影響，K值為環(huán)境容納量，B正確；

C、一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半，即K/2左右，此時種群增長速率最快，可提供的資源數(shù)量也最多，而且又不影響資源的再生，所以當魚的種群數(shù)量大于K/2值時即可開始捕撈，C錯誤。

D、種群的K值大小與環(huán)境條件有關，環(huán)境條件得到改善，種群的K值會增大，建立自然保護區(qū)是為了提高野生生物的K值，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.有絲分裂中期，染色體的著絲點都排列在細胞赤道板上

B.有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極

C.減數(shù)第一次分裂后期，等位基因cn、cl隨同源染色體分開而分離

D.減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌破碎后離心處理，可得到只含有細胞質基質的上清液和只含有細胞器的沉淀物。在試管甲、乙、丙中分別加入等量的上清液、沉淀物、細胞勻漿，進行如下實驗，檢驗各試管中O2濃度變化，下列分析正確的是（ ）

試管

甲

乙

丙

同胞不同結構

上清液

沉淀物

細胞勻漿

加入物質

均加入2ml相同濃度的①溶液，并通入O2

實驗結果

②

③

下降

A.①為葡萄糖 ②下降 ③不下降

B.①為葡萄糖 ②不下降 ③不下降

C.①為丙酮酸 ②下降 ③下降

D.①為丙酮酸 ②不下降 ③不下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.細胞a為吞噬細胞，只能參與特異性免疫過程

B.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

C.圖中的細胞g和細胞f都能產生物質④

D.抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究有機物的運輸對植物光合作用的影響，研究人員對A組蘋果葉片上下枝條進行環(huán)割處理使有機物不能運輸（具體處理方式見圖1），B組蘋果不作處理，然后測定A、B組蘋果葉片光合作用速率變化（假設呼吸速率不變），結果如圖2所示。請回答下列問題：

（1）A組葉片葉綠體內生成O2的時間點__________（填“晚于”“早于”或“等于”）5點；此時葉片細胞內產生ATP的結構有__________。

（2）圖2所示的時間點中，A組葉片中有機物含量最高的是__________點，此時B組葉片光合作用速率下降主要是因為光合作用的__________反應受到抑制，其原因是__________。

（3）7點～9點，A組的光合速率比B組的小的原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素（KT）是一種細胞分裂素類植物生長調節(jié)劑。為探究激動素對側芽生長的影響，將生長狀態(tài)一致的豌豆幼苗隨機分為三組，編號①②③，實驗處理及統(tǒng)計的側芽長度如下圖所示。請回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下，頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象叫________。這一現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的________性。

（2）僅根據(jù)③組實驗結果能否證明激動素對側芽生長有促進作用？如果能，請說明判斷理由；如果不能，還應該增加什么實驗處理組與③組相互對照，并寫出預期的實驗結果。______________________

（3）植物生長是植物體內各種激素共同調節(jié)的結果，但從根本上說是基因組在一定時間和空間上___________的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為材料進行雜交實驗并對實驗結果進行分析， 發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下圖為純合圓粒豌豆與純合皺粒豌豆雜交實驗過程圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中操作①是對母本去雄，操作②是_____________。

（2）豌豆圓粒對皺粒為顯性，該實驗得到的F1性狀表現(xiàn)為_____________；讓F1植株自交得F2，在F2中出現(xiàn)了圓粒與皺粒，這一現(xiàn)象叫做_____________。

（3）下列說法中，不符合孟德爾對上述實驗結果解釋的是_____________。

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．體細胞中遺傳因子是成對存在的

C．生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中

D．形成的雌配子與雄配子數(shù)目相等

E．受精時，雌雄配子的結合是隨機的

（4）孟德爾選用F1與_____________親本進行測交，觀察其后代表現(xiàn)型及比例，驗證了F1能產生含不同遺傳因子的兩種配子且比例為1：1。

（5）孟德爾在對豌豆雜交實驗的研究中，通過“提出何題→作出假說→演繹推理→實驗檢驗演繹推理的結論”，發(fā)現(xiàn)了分離定律，這種研究方法叫做__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】咪唑喹啉衍生物（BEZ）和長春花堿（VLB）用于治療卵巢癌、肝癌等癌癥，為研究二者對腎癌的治療效果，研究人員進行了系列實驗。

（1）體外培養(yǎng)癌細胞時需在培養(yǎng)液中補充_________利于更好地模擬內環(huán)境的成分。將腎腫瘤組織制成細胞懸浮液，置于氣體環(huán)境為_________________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（2）探究BEZ和VLB單獨及聯(lián)合使用對腎癌細胞凋亡的影響，結果如圖1所示。該實驗的自變量是_________________，從實驗結果來看，____________________對癌細胞凋亡無明顯影響。

（3）Caspase-3是細胞內促凋亡蛋白，Mcl-1是Caspase-3基因表達的調控因子。為研究BEZ和VLB治療腎癌的機制，研究人員對各組細胞進行實驗處理24小時后，檢測Mcl-1的mRNA和蛋白質含量，結果如圖2。據(jù)圖推測BEZ和VLB通過___________影響Mcl-1蛋白含量。

（4）綜合圖1、圖2結果，在下列箭頭上標明“+”或“-”（分別表示“促進”和“抑制”），圖示藥物發(fā)揮作用的機理。

BEZ和VLB________Mcl-1蛋白________ Caspase-3 +細胞凋亡-腎腫瘤體積。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑，為探究主動運輸與HgCl2的關系，科研人員進行了甲、乙、丙、丁四組實驗（“＋”表示加入，“－”表示不加入），相關敘述合理的是

組別

實驗材料

蒸餾水

KH2PO4溶液|

HgCl2溶液

實驗結果

甲

幼嫩胡蘿卜片

＋

＋

－

乙

幼嫩胡蘿卜片

－

＋

＋

丙

成熟胡蘿卜片

＋

＋

－

丁

成熟胡蘿卜片

－

＋

＋

A. 實驗的自變量為蒸餾水HgCl2溶液的有無

B. 與丙組相比，甲組吸收HgCl2較少與其細胞內線粒體、核糖體數(shù)量較少有關

C. 實驗結果表明，幼嫩組織對磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織

D. 本實驗的目的是探究HgCl2對細胞吸收磷酸鹽的影響

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