Question

在A、B兩玻管內(nèi)盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內(nèi)加入一不定數(shù)目的某種單細(xì)胞真核生物，在B管內(nèi)加入數(shù)目相同的另一種單細(xì)胞真核生物，再向兩玻管液體內(nèi)充入空氣后，迅速將玻管密封，放置在光照明亮處。實(shí)驗(yàn)員每隔一定時(shí)間從兩破管內(nèi)分別取出少量溶液，測定內(nèi)含O₂和CO₂濃度，歷經(jīng)3h，其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照，再重復(fù)上述測定工作，雙歷經(jīng)3h。問：

(1)A管內(nèi)液體呈何種顏色？____________。說明判斷依據(jù)。____________________。

(2)在最初3h內(nèi)，兩玻管內(nèi)的葡萄糖濃度是否都下降了？清說明理由。____________

___________________________________________________________________。

    (3)撤去光照后3h內(nèi)，AB出兩管液體中O₂和CO₂濃度將發(fā)生怎樣的變化？解釋變化的原因，并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。

Answer 1

（1）綠色  A管中單細(xì)胞真核生物能進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞內(nèi)必含有葉綠素  (2)A管內(nèi)葡萄糖濃度不會(huì)下降  A管內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，糖類合成大于消耗，B管內(nèi)葡萄糖濃度會(huì)下降，B管內(nèi)生物不能制造有機(jī)物，可要消耗葡萄糖進(jìn)行呼吸作用。（3）下圖

解析:

根據(jù)題意，在A、B兩試管內(nèi)分別裝有兩種單細(xì)胞真核生物，開始充入空氣，后密封，說明與外界不再發(fā)生物質(zhì)交換。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：

    A管內(nèi)O₂濃度在增加，CO₂濃度卻下降，說明A管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物能夠吸收CO₂釋放O₂。由此可確定A管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物是一種能夠進(jìn)行光合作用的藻類，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素，所以A管內(nèi)液體的顏色應(yīng)是綠色的。在最初實(shí)驗(yàn)的3h內(nèi)，由于有光照，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析光合作用大于呼吸作用，所以培養(yǎng)液中的葡萄糖含量增加。撤去光照后，A管內(nèi)的藻類就不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用照常進(jìn)行，所以O(shè)₂的濃度開始下降，CO₂的濃度開始上升。

    B管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是CO₂濃度增加而O₂的濃度卻下降，說明其內(nèi)的單細(xì)胞真核生物消耗O₂釋放CO₂，由此可確定B管內(nèi)的單細(xì)胞真核生物只能進(jìn)行有氧呼吸，培養(yǎng)液中的葡萄糖被這種生物消耗而下降。這種單細(xì)胞產(chǎn)核生物有可能是酵母菌。光照對這種生物的代謝不發(fā)生影響。撤去光照，呼吸作用照常進(jìn)行，O₂濃度繼續(xù)下降，CO₂濃度繼續(xù)上升。