【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1 , F1再嚴(yán)格自交得到F2 , 觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變;蛲蛔兊膶嵸|(zhì)是。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為。
(3)上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的植株,在顯微鏡下對其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進行觀察和比較,原因是

【答案】
(1)堿基對的替換、增添和缺失或基因結(jié)構(gòu)的改變;Hh;
(2)2;全部為紫株;
(3)基因的分離
(4)綠株B;聯(lián)會的染色體處于配對狀態(tài),可以觀察6號染色體是否相同
【解析】(1)基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。如果假設(shè)一正確,綠株B的基因型為hh,紫株的基因型為HH,則F1的基因型為Hh;F1自交得到的F2中,紫株(HH、Hh):綠株(hh)=3:1,紫株所占的比例應(yīng)為3/4。(2)如果假設(shè)二正確,則綠株B能產(chǎn)生2種配子,即一種配子含有基因h,另一種配子6號染色體斷裂缺失含H基因的片段(-),因此F1有兩種基因型:Hh和H-(且各占1/2),表現(xiàn)型均為紫株。F1中由1/2Hh自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為紫株(HH、Hh):綠株(hh)=3:1,由1/2H-中自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為紫株(HH、H-):致死株(--)=3:1,則F2中紫株共計1/2×3/4+1/2×3/4=6/8,致死株為1/2×1/4=1/8,則F2中(除去死亡個體)紫株占6/8÷(1-1/8)=6/7。(3)本雜交實驗中玉米植株顏色由一對等位基因控制,則該遺傳遵循基因的分離定律。(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的綠色B植株,在顯微鏡下對其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進行觀察和比較,原因是聯(lián)會的染色體處于配對狀態(tài),可以觀察6號染色體是否相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(
A.由abcde組成了一個完整的反射弧
B.若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程.
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是
(2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為育種,其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是
(3)由③培育出⑥的育種過程稱為育種.
(4)由②培育出⑦所依據(jù)的原理是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX,假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下,變成了一只能生育的雄蛙,用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱對),其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是

A. ♀ :♂=1 :1 B. ♀ :♂=2 :1 C. ♀ :♂=3 :1 D. ♀ :♂=1 :0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示兩個神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)一個完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外,還包括感受器、
(2)假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經(jīng),若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動(能、不能)稱為反射活動,主要原因是
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時,興奮部位膜電位為
(4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,ACh與 ACh受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(  )

A. 若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快

C. 一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂


(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是。
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是。下圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)色,主要吸收。請指出該結(jié)果的錯誤之處。
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是 , 用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是。
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為(用字母表示)。B時期染色體的特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制,只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花,否則開白花.下列選項中都符合條件的親本組合是(
A.EeFf×Eeff EEFf×eeff
B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff
C.EeFf×eeff EeFF×Eeff
D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下,請分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是。
(2)從實驗可判斷這對相對性狀中是顯性性狀.
(3)實驗二黃色子葉戊中,能穩(wěn)定遺傳的個體占 , 其基因型為
(4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案