【題目】圖甲表示植物莖背地生長(zhǎng)的情況，如果A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下，下面對(duì)B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度敘述正確的是

A.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—a之間且小于a

B.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a—c之間且小于c

C.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的b—d之間且小于d

D.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—d 之間且小于d

【答案】B

【解析】

生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。圖甲中的莖由于受到重力作用，B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于A點(diǎn)，且B點(diǎn)的促進(jìn)作用強(qiáng)于A點(diǎn)。

莖適宜的生長(zhǎng)素濃度為10-4mol/L。將植物平放時(shí)，由于重力的作用，A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度低于B點(diǎn)，從而使B點(diǎn)生長(zhǎng)更快。如果A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下，則B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a—c之間且小于c。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的關(guān)鍵酶。轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。下圖為反義ACC合成酶基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)提取ACC合成酶的mRNA時(shí)，宜選用成熟番茄的果實(shí)組織，原因是______________。以mRNA為模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________。

(2)將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，加入含有______________的培養(yǎng)基中，可篩選出轉(zhuǎn)化了反義ACC合成酶基因的農(nóng)桿菌。將ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC成酶基因，在檢測(cè)反義ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色體DMA上時(shí)，_______(填“能”或“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC合成酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)，理由是_____________________。

(3)圖中35S為特異啟動(dòng)子，推測(cè)35S應(yīng)在番茄的______________(器官)中啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)后，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)番茄果實(shí)中乙烯含量顯著降低，推測(cè)反義ACC合成酶基因的作用機(jī)理可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖，下列關(guān)于酶和酶固定的敘述，正確的是（　�。�

①X中a是底物、b表示酶

②Y表示酶聚合，易于移動(dòng)催化反應(yīng)

③Z表示酶顆粒被包埋在人工膜內(nèi)

④X、Y、Z分別表示酶固定的三種方法

A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>3種方式，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)

A.圖①可以表示哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

B.圖②中進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)一定是無(wú)機(jī)物小分子

C.若圖②表示流經(jīng)肝臟血液中的紅細(xì)胞，則該跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不可能是O2

D.圖③可以表示動(dòng)作電位產(chǎn)生后神經(jīng)元吸收K離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖，若在a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中共有3個(gè)神經(jīng)元，結(jié)構(gòu)①為效應(yīng)器

B.③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后會(huì)被細(xì)胞體吸收

C.在a處給予適宜的刺激，在b處可能會(huì)測(cè)到電位變化

D.若③處受到破壞，刺激b仍能引起②的反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例制得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. C曲線可代表雜合體隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A. 因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法

B. 0—2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開始的

D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，正確的是（ ）

A.物質(zhì)通過(guò)脂雙層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)載體蛋白的形變需要ATP供能

C.線粒體外膜上具有葡萄糖載體，可將葡萄糖運(yùn)入線粒體參與氧化分解

D.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）以水稻為食的蝗蟲、稻螟蟲、老鼠都?xì)w屬第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，老鷹處于第________________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若給水稻田施用DDT，會(huì)導(dǎo)致DDT經(jīng)過(guò)積累和濃縮對(duì)老鷹造成危害，這種現(xiàn)象稱為__________，蝗蟲通過(guò)代謝能排出__________（填“大部分”、“少部分”、“0”）

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的數(shù)量，如果被標(biāo)志過(guò)的青蛙放回后更易被再次捕撈，則用該 方法得到的數(shù)值較真實(shí)值偏__________。用年齡金字塔圖形表示青蛙的年齡結(jié)構(gòu)時(shí)，圖形中的寬度代表______________。

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