洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．在細胞分裂間期，細胞核中合成解旋酶和RNA聚合酶等相關酶
B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C．在細胞分裂后期，細胞內(nèi)同源染色體移向同一極
D．在細胞分裂末期，形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)連接

A

解析試題分析：解旋酶和RNA聚合酶等相關酶的合成發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上，A錯誤，BCD正確，本題選A。
考點：有絲分裂
點評：本題考察了學生的識記能力，難度不大，只要記住相關的知識點即可得出正確答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是(   )

    A．在細胞分裂間期，核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

    B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體

    C．在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量迅速減少

    D．在細胞分裂末期，高爾基體為細胞壁形成合成多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（    ）

A．在細胞周期的分裂期，核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體

C．在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量減少

D．在細胞分裂末期，高爾基體與細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省雅安中學高一4月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的同學在一起進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞，而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞，他推測洋蔥根尖細胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。
(1)準備。
資料檢索表明：25 ℃時洋蔥根尖分生組織細胞的細胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時。所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應超過________小時。
(2)培養(yǎng)洋蔥幼根，裝片制作。裝片制作的正確步驟是：________、________、________、制片。
(3)觀察裝片。
(4)記錄觀察結果。請將下列記錄表中①～⑤的內(nèi)容補充完整。

取樣時間： 　室溫：　  記錄人：　  記錄時間：
(5)結果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2015屆四川省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的同學在一起進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞，而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞，他推測洋蔥根尖細胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。

(1)準備。

資料檢索表明：25 ℃時洋蔥根尖分生組織細胞的細胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時。所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應超過________小時。

(2)培養(yǎng)洋蔥幼根，裝片制作。裝片制作的正確步驟是：________、________、________、制片。

(3)觀察裝片。

(4)記錄觀察結果。請將下列記錄表中①～⑤的內(nèi)容補充完整。

取樣時間： 　室溫：　  記錄人：　  記錄時間：

(5)結果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學期9月月考生物試題 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．在細胞分裂間期，核糖體合成蛋白質(zhì)的功能增強

B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C．在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量明顯減少

D．在細胞分裂末期，高爾基體為細胞壁的形成合成多糖

 

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