【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程，敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞增殖過(guò)程中，一定有基因的表達(dá)，也一定有ATP的合成與分解

B．細(xì)胞分化過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變

C．細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D．細(xì)胞癌變過(guò)程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因的功能增強(qiáng)

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞增殖過(guò)程中進(jìn)行多種生理活動(dòng)，例如DNA復(fù)制等，需要酶的催化和能量；A正確。細(xì)胞分化，細(xì)胞的功能趨于專(zhuān)門(mén)化，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能會(huì)發(fā)生改變；B正確。細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，是細(xì)胞衰老的特點(diǎn)；C正確。細(xì)胞癌變?cè)蚴窃┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變，基因并沒(méi)有消失；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說(shuō)法正確的是（ ）

A．群落中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度

B．越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

C．一般來(lái)說(shuō)，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)城的生態(tài)系統(tǒng)也就越穩(wěn)定

D．在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過(guò)程中，要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類(lèi)細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形，說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C．該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫過(guò)程的描述，正確的是

A．HIV侵人人體后，體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量會(huì)持續(xù)增加

B．某些抗原能進(jìn)人宿主細(xì)胞，但抗體不能進(jìn)人宿主細(xì)胞

C．記憶T細(xì)胞產(chǎn)生后，接受相同抗原刺激，可增殖分化成漿細(xì)胞

D．新生兒不易患某些傳染病是因?yàn)槠淦つw和黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素示蹤技術(shù)廣泛應(yīng)用在生物學(xué)領(lǐng)域，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．卡爾文用14C標(biāo)記C02，探明了光合作用中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

B．科學(xué)家用3H標(biāo)記亮氨酸，探明了分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程

C．科學(xué)家用15N標(biāo)記DNA，證明了DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

D．赫爾希和蔡斯用180標(biāo)記噬菌體，證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì)

B. 林德曼用定量分析得出能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減

C. 薩頓通過(guò)假說(shuō)一演繹法，證明“基因在染色體上”

D. 達(dá)爾文用金絲雀虉草作實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A. 酶提供了反應(yīng)過(guò)程所需的活化能

B. 酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無(wú)關(guān)

C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或分部喪失

D. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸

C．抑制無(wú)氧呼吸 D．促進(jìn)無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是

A．蛋白質(zhì)種類(lèi) B．染色體數(shù)目 C．細(xì)胞的功能 D．細(xì)胞的形態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案