下列關(guān)于酶的說法中,正確的是( )
A.同一物種的不同個體中,酶的種類一般不同
B.同一個體的不同細(xì)胞中,酶的種類可能不同
C.同一細(xì)胞內(nèi)的各種酶,最適溫度、最適pH 一定相同
D.所有的酶都在核糖體上合成
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物體可以完成下圖反應(yīng)式,則◇—○代表的二糖可能是
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
扦插帶芽的枝條容易生根成活,因為
A.芽能發(fā)育成莖葉 B.芽能進(jìn)行光合作用
C.芽能產(chǎn)生生長素 D.芽能供應(yīng)生根所需的營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是 ( )
A.若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則b過程代表O2的運輸方向
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職,互不聯(lián)系
C.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
D.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是( )
A.為原核生物
B.以DNA為遺傳物質(zhì)
C.屬于分解者
D.可以進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬實驗”中,每次抓后統(tǒng)計的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是( )
A.表示兩種配子的數(shù)目要相等
B.避免小球的丟失
C.避免人為誤差
D.小球可再次使用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體,性腺發(fā)育不良,沒有生育能力 | |
B. | 牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,發(fā)育一段時間后死亡 | |
C. | 玉米的花柱很長,擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā),但不能到達(dá)子房 | |
D. | 雄螢火蟲給雌蟲發(fā)出各自特有的閃光求偶信號,雌蟲對異種雄蟲發(fā)出的信號無反應(yīng) |
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