10．如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)有4條食物鏈．
（2）鷹在該食物網(wǎng)中同時占有兩個營養(yǎng)級．
（3）該食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是：分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（4）鷹和雜食性鳥類的種間關(guān)系是捕食與競爭．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物．
食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者．生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，植食性動物是第二營養(yǎng)級，初級消費者，以植食性動物為食的動物是第三營養(yǎng)級，次級消費者，以此類推．

解答 解：（1）由圖可知，該食物網(wǎng)有4條食物鏈．
（2）鷹在該食物網(wǎng)中同時占有第三和第四兩個營養(yǎng)級．
（3）該食物網(wǎng)中包括了生產(chǎn)者和消費者，未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是：分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（4）鷹捕食雜食性鳥類，鷹和雜食性鳥類都捕食鼠，因此鷹和雜食性鳥類的種間關(guān)系是捕食和競爭．
故答案為：
（1）4
（2）兩個
（3）分解者      非生物的物質(zhì)和能量
（4）捕食         競爭

點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)一般是相同的
B．每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細胞
C．精子形成過程中要經(jīng)過變形而卵細胞不需要
D．一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是（　　）
A．葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積，有利于附著更多暗反應有關(guān)的酶
B．細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率
C．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下面對其分析錯誤的是（　�。�
A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先[H]與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應
B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與
C．[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是（　�。�
A．雜交實驗法B．同位素標記法
C．病毒侵染法D．單獨直接觀察不同成分的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．自然界的大麻（2N=20）為雌雄異株植物，性別決定方式為XY型．（以下研究的等位基因均為完全顯性）

（1）大麻精子的染色體組成可表示為9+X和9+Y．
（2）大麻有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知紫花形成的生物化學途徑如圖1．用藍花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花，則親本紫花雌株的基因型為AAXbXb藍花；F1中雌株的表現(xiàn)型為．讓F1中的雌雄植株雜交，F(xiàn)2雌株中紫花與藍花植株之比為3：5．
（3）大麻粗莖（D）對細莖（d）、條形葉（E）對披針葉（e）為顯性，這兩對基因常染色體獨立遺傳．讓純種粗莖條形葉植株與細莖披針葉植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交時，若含dE的花粉一半死亡，則F2的性狀比例為8：3：2：1．該種群是否發(fā)生了進化？是．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在，已知該抗病性狀受顯性基因F控制，位于性染色體上，圖2為其性染色體簡圖．（X和Y染色體的I片段是同源的，該部分基因互為等位；Ⅱ-1、Ⅱ-2片段是非同源的，該部分基因不互為等位．）
①F、f基因不可能位于圖中的Ⅱ-1片段．
②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株，請通過一代雜交實驗，推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個片段．用一株雌性不抗病和一株雄性抗病的大麻雜交，若子一代中雌株、雄株均表現(xiàn)為多數(shù)抗病，少數(shù)不抗病，則控制該性狀的基因位于Ⅰ片段
用一株雌性不抗病和一株雄性抗病的大麻雜交，若子一代中雌株均表現(xiàn)為抗病，雄株多數(shù)抗病、少數(shù)不抗病，則控制該性狀的基因位于Ⅱ-2片段（要求只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應的結(jié)論）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學依據(jù)．以下是某研究小組的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，并于9：00～11：00左右測定．可根據(jù)單位時間O2的釋放量（填“產(chǎn)生量”或“釋放量”）衡量凈光合速率．在葉肉細胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1顯示，萌發(fā)后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這主要是細胞增殖與分化的結(jié)果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān)，一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，光合作用逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸（有氧呼吸）增加較少．
（3）光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體．由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（葉齡）（因素）有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強（填“增強”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．依據(jù)如圖所示甲、乙、丙三個圖解回答下列問題：
（1）甲、乙細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器）和核膜相連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密；
（2）乙神經(jīng)細胞中除了細胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有線粒體，與含遞質(zhì)的“小泡”的形成有密切關(guān)系的細胞器是高爾基體；
（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)；
（4）請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的方法：觀察質(zhì)壁分離與復原實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列哪些敘述不是運載體必須具備的條件（　�。�
A．具有某些標記基因B．決定受體細胞的基因表達
C．可以參與蛋白質(zhì)的運輸D．有多個限制酶切割位點

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