如圖為某一生態(tài)工程示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A．用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用

B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

C．用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理

D．在離開人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：生態(tài)工程中利用玉米的殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用，A正確。將玉米的副產(chǎn)品玉米芯變廢為寶，來(lái)生成木糖醇，可以增加經(jīng)濟(jì)效益，B正確。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)再生利用，但是能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，C錯(cuò)誤。由于在該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

選做題（考生只能選做一題，如兩題全做，以A題計(jì)分）

A、螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)槲灮鹣x體內(nèi)可以通過(guò)熒光素酶催化一系列反應(yīng)。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來(lái)，熒光素酶的唯一來(lái)源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是_______________，提取目的基因通常有兩種途徑，提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。

（2）在該過(guò)程中需要多種酶的參與，其中包括________________等。

（3）將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運(yùn)載體的幫助。下列所列哪項(xiàng)不是選取運(yùn)載體的時(shí)候必須考慮的？________

A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存　　　　　 B、具有特定的限制酶切點(diǎn)

C、具有與目的基因相同的堿基片斷　　　　　　 D、具有某些標(biāo)記基因

（4）在此轉(zhuǎn)基因工程中，是由質(zhì)粒承擔(dān)運(yùn)載體的。在將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用___________________________處理大腸桿菌，目的是_________________________________。

（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設(shè)想將其基因作為實(shí)驗(yàn)工具，將它和某一基因連接在一起，通過(guò)植物是否發(fā)光來(lái)確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi)，如判斷固氮基因是否成功導(dǎo)入某植物體內(nèi)。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因相比，除了堿基對(duì)的順序、數(shù)目不同以外，在結(jié)構(gòu)方面還存在不同點(diǎn)，主要不同是_________________________________。

B、水體微生物對(duì)有機(jī)物有分解作用。右圖所示為一種新的有機(jī)物吡啶羧酸（DPA）（分子式為C6H5NO2）進(jìn)入池塘水體之后被水體微生物分解情況，其中箭頭表示該有機(jī)物第二次進(jìn)入該水體的時(shí)刻�；卮鹣铝袉�(wèn)題：








（1）第一次吡啶羧酸進(jìn)入水體被降解有較長(zhǎng)的遲延期，其可能原因是______________________________。

（2）由圖可知，第一次吡啶羧酸進(jìn)入水體一段時(shí)期以后第二次再進(jìn)入水體，吡啶羧酸急速下降，說(shuō)明微生物代謝異常旺盛，其主要原因是________________________。

（3）吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營(yíng)養(yǎng)。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。

（4）吡啶羧酸進(jìn)入水體后被微生物分解，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。該能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度成正比。

（5）池塘屬于______________生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)又被稱作“地球之腎”，是因?yàn)椤　? _____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年，中國(guó)政府作出了降低單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無(wú)法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分             ？

（2）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)甲圖（碳循環(huán)示意圖）提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：                                

                                                           。沼氣也是一種溫室氣體，當(dāng)魚塘大量通入含沼氣的廢液后，某種浮游藻類數(shù)量大增，對(duì)魚類造成極大的危害并引起魚類死亡，進(jìn)而造成環(huán)境污染，這主要是違背了生態(tài)工程的                     原理。

（3）從微觀上看，過(guò)程①主要在細(xì)胞內(nèi)（細(xì)胞器）                   中進(jìn)行的。

（4）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如乙圖所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為11010kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2108kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5108kJ，當(dāng)A只捕食C時(shí)，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則A的能量值是                。

（5）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點(diǎn)是                            

                                。專家建議：①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的            關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長(zhǎng)；②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類                  ，制約浮游藻類數(shù)量增長(zhǎng)。

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