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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 所加溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無(wú)透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無(wú)透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無(wú)透明圈 |
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響 |
B、C4、C5和實(shí)驗(yàn)組,C1和C2、C3、C6均為對(duì)照組 |
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高 |
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程 | ||||
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符 | ||||
C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程 | ||||
D、甲、乙重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有① | B、只有② |
C、①和② | D、①、②和③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、休眠的種子細(xì)胞 |
B、黑藻葉肉細(xì)胞 |
C、人體癌細(xì)胞 |
D、人體衰老細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和酒精 |
B、消化酶的合成 |
C、受精作用 |
D、抗原和抗體的特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | |
測(cè)定植物細(xì)胞呼吸 | 甲裝置 | (填“左”或“右”)移1.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測(cè)定植物凈光合作用 | 甲裝置 | (填“左”或“右”)移4.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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