精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

有人試圖通過實驗來了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過程，設計實驗如右圖所示：一段時間后，檢測子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素，下表結果的預測中，最可能發(fā)生的是

選項
放射性
S元素
P元素
 
 A
全部無
全部32S 
全部31P
B
全部有
全部35S
多數32P、少數31P
C
少數有
全部32S
少數32P、多數31P
D
全部有
全部35S
少數32P、多數31P

D

解析試題分析：H5N1型禽流感病毒入侵宿主細胞時，將核酸注入宿主細胞內，蛋白質外殼留在外面。核酸進入宿主細胞后利用宿主細胞的原料合成子代流感病毒的蛋白質外殼和遺傳物質，所以全部的S都為35S；原先流感病毒的P為32P，而復制時的原料為31P，根據DNA半保留復制特點可知，子代流感病毒只有少數含有32P，多數為31P。故選D
考點：本題考查病毒侵染細胞的實驗和DNA半保留復制特點。
點評：本題意在考查考生的審圖能力、獲取信息的能力和理解能力，有一定難度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習：必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質跨膜運輸 題型：綜合題

脂質體是根據磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時，極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質體。

(1)將脂質體置于清水中，一段時間后發(fā)現脂質體的形態(tài)、體積沒有變化，這一事實說明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)下列能正確表示細胞膜結構的是

(　　)

(3)根據細胞膜的基本支架__________，可以推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上__________成分有關。美國科學家彼得·阿格雷試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質——CHIP28，他以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案：(1)脂質體在結構上具有一定的穩(wěn)定性　(2)C　(3)磷脂雙分子層　蛋白質　成熟的紅細胞除細胞膜外無其他的膜結構，便于獲得純凈的細胞膜；而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強

15．物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)。40 min后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。

(1)該探究實驗的設計嚴密嗎？請分析。如你認為不嚴密，應如何補充？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)本實驗可以通過在相同時間后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷溫度對膜流動性的影響，還可以通過哪種方式來比較說明這種影響？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)實驗預測及相應結論(在你糾正的基礎上進行)

①實驗預測：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

相應結論：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②實驗預測：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

相應結論：

________________________________________________________________________。

③實驗預測：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

相應結論：

________________________________________________________________________。

(4)在以上各種預測中最可能的結論是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省成都市高三第一次診斷性檢測（理綜）生物部分 題型：綜合題

分析回答下列工、Ⅱ兩個小題。

I．（12分）番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的

等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚

的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗：

實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2：1

實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果=3:1:3:1

實驗3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果=2:2:1:1

實驗4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果

（1）番茄的果實顏色性狀中，          果是隱性性狀。致死合子的基因型是         。

（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有       或        種，欲進一步確認，最簡便的方法是             。

（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是         和          。

（4）實驗3中兩親本的表現型分別是       和       。

（5）實驗4產生的子代有4種表現型，理論上其比例應為       ，共有     種基因型。

（6）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是                      。

Ⅱ．（8分）有人在一個數量足夠多的油菜群體中偶然發(fā)現了一株矮稈植株，為了探究其原因，他依次進行了如下實驗：

    I．讓這株矮稈油菜自交，后代植株均表現為矮稈。

    II．將實驗I得到自交后代分別作父本和母本與正常油菜雜交，獲得F1植株。

    III．將F1植株自交，得到的后代植株形成F2群體。在所有的F2群體中，正常植株與矮稈植株的比例均為3:1。

    IV．取實驗II獲得的F1植株，分別與正常親本植株、變異親本植株雜交，觀察其后代的表現型。

（1）實驗I的目的是          。

（2）實驗者試圖通過實驗II來判斷          。

（3）根據實驗III中F2群體的表現型，能夠得出        、        、         結論。

（4）實驗IV是為了          。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：0117 月考題 題型：填空題

請根據細胞膜的有關知識回答下列問題：
(1)組成水通道和離子通道的物質是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際上是由細胞膜上的________形成的，細胞膜上的這些物質在磷脂雙分子層上的排列方式是______________。
(2)物質進入細胞都通過細胞膜，在用呼吸抑制劑處理細胞后，脂肪酸、Na+進入細胞的速度會明顯減慢的是________________。
(3)大分子和顆粒狀物質，如蛋白質分子通過細胞膜的方式是_______，該過程是否消耗ATP：______。
(4)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①．有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少________實驗。
②．本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果，還可以通過比較______________________來判斷實驗結果。
③．該實驗可能得出的結論是________________。
(5)研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質有關�？茖W家試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質，以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據分別是：___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析回答下列工、Ⅱ兩個小題。

I．番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的

等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚

的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗：

實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2：1

實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果=3:1:3:1

實驗3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果=2:2:1:1

實驗4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃

果

（1）番茄的果實顏色性狀中，          果是隱性性狀。致死合子的基因型是         。

（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有       或        種，欲進一步確認，最簡便的方法是             。

（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是         和          。

（4）實驗3中兩親本的表現型分別是       和       。

（5）實驗4產生的子代有4種表現型，理論上其比例應為       ，共有     種基因型。

（6）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是                      。

Ⅱ．有人在一個數量足夠多的油菜群體中偶然發(fā)現了一株矮稈植株，為了探究其原因，他依次進行了如下實驗：

    I．讓這株矮稈油菜自交，后代植株均表現為矮稈。

    II．將實驗I得到自交后代分別作父本和母本與正常油菜雜交，獲得F1植株。

    III．將F1植株自交，得到的后代植株形成F2群體。在所有的F2群體中，正常植株與矮稈植株的比例均為3:1。

    IV．取實驗II獲得的F1植株，分別與正常親本植株、變異親本植株雜交，觀察其后代的表現型。

（1）實驗I的目的是          。

（2）實驗者試圖通過實驗II來判斷          。

（3）根據實驗III中F2群體的表現型，能夠得出        、        、         結論。

（4）實驗IV是為了          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆四川省成都市高三第一次診斷性檢測（理綜）生物部分 題型：綜合題

分析回答下列工、Ⅱ兩個小題。
I．（12分）番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的
等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚
的發(fā)育。有人做了如下四個番茄雜交實驗：
實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2：1
實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃
果=3:1:3:1
實驗3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃
果=2:2:1:1
實驗4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃
果
（1）番茄的果實顏色性狀中，         果是隱性性狀。致死合子的基因型是        。
（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有      或       種，欲進一步確認，最簡便的方法是            。
（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是        和         。
（4）實驗3中兩親本的表現型分別是      和      。
（5）實驗4產生的子代有4種表現型，理論上其比例應為      ，共有    種基因型。
（6）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是                     。
Ⅱ．（8分）有人在一個數量足夠多的油菜群體中偶然發(fā)現了一株矮稈植株，為了探究其原因，他依次進行了如下實驗：
I．讓這株矮稈油菜自交，后代植株均表現為矮稈。
II．將實驗I得到自交后代分別作父本和母本與正常油菜雜交，獲得F1植株。
III．將F1植株自交，得到的后代植株形成F2群體。在所有的F2群體中，正常植株與矮稈植株的比例均為3:1。
IV．取實驗II獲得的F1植株，分別與正常親本植株、變異親本植株雜交，觀察其后代的表現型。
（1）實驗I的目的是         。
（2）實驗者試圖通過實驗II來判斷         。
（3）根據實驗III中F2群體的表現型，能夠得出       、       、        結論。
（4）實驗IV是為了         。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案