科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) |
B、靜息狀態(tài)下,膜靠近上方一側(cè)為正電位,下方一側(cè)為負(fù)電位 |
C、假設(shè)這是突觸前膜,則神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與c流動性有關(guān) |
D、假設(shè)這是突觸后膜,則接受刺激的部位可能與e有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
B、蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的水平結(jié)構(gòu) |
C、該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 |
D、該人工濕地的構(gòu)建充分運用了物質(zhì)和能量循環(huán)再生、多級利用的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以細(xì)胞為基本單位進(jìn)行操作 |
B、植物細(xì)胞間融合時需要去除細(xì)胞壁 |
C、核移植時主要借助顯微操作儀 |
D、20世紀(jì)70~80年代已經(jīng)培育出動植物之間雜交的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞至少通過4層生物膜 |
B、胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程 |
C、劇烈運動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低 |
D、血液中A濃度較高時,可在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖原,該過程同樣可發(fā)生在腦細(xì)胞和肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、拮抗作用 | B、協(xié)同作用 |
C、促進(jìn)作用 | D、抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿(組) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)目(%) | 0 | 0 | 15 | 40 | 83 | 99 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢 |
B、建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量 |
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下 |
D、調(diào)查群落中植物和動物豐富度的方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法 |
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