【題目】人體的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的是( )

A. 男性的紅細(xì)胞B. 次級(jí)精母細(xì)胞C. 初級(jí)精母細(xì)胞D. 精細(xì)胞

【答案】C

【解析】

精子的形成過(guò)程為：精原細(xì)胞（性染色體組成為初級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為次級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為X或精細(xì)胞（性染色體組成為X或精子（性染色體組成為X或。

A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，也就不存在Y染色體，錯(cuò)誤；

B、因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以次級(jí)精母細(xì)胞中不一定含有Y染色體，錯(cuò)誤；

C、初級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，仍含同源染色體，其性染色體組成為XY，所以肯定含有Y染色體，正確；

D、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此精細(xì)胞中所含性染色體為X或Y，不一定含有Y染色體，錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲�。ㄓ肁、a表示）和乙�。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若II2與另一正常男子婚配，則其子女患甲病的概率為1／2

C. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因，若III2與III3婚配，生出只患一種病的孩子的概率是3／8

D. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因，若III1與III4婚配，生出正常孩子的概率是7／24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

C. mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出成熟的蛋白質(zhì)

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC18質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體。某限制酶在此質(zhì)粒上的唯一酶切位點(diǎn)位于LacZ基因中，如果沒(méi)有插入外源基因，LacZ基因便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí)，X-gal便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落。反之，則形成白色菌落。下圖表示利用此質(zhì)粒實(shí)施基因工程的主要流程。請(qǐng)分析并回答：

（1）已獲得的目的基因可利用_____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）目的基因插入質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，需要DNA連接酶恢復(fù)___________鍵。

（3）將試管Ⅰ中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是____________________；大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理，目的是______________________________________。

（4）將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)基中除去含有大腸桿菌必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)因子外，還應(yīng)加入IPTG、X-gal以及氨芐青霉素，其中加入氨芐青霉素的作用是篩選出__________________。

（5）若觀察到培養(yǎng)基上出現(xiàn)______色菌落，則說(shuō)明大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒。如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因，則不利于重組質(zhì)粒的篩選，原因是無(wú)論大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，菌落均會(huì)呈現(xiàn)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程中，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的何處進(jìn)行 ( )

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 線粒體D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖表為食物網(wǎng)中“B→A→E”中各種群能量的變化，單位：J/（hm2·a）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

B

A

E

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

8.9×108

5.5×108

5.15×108

7.44×107

7.25×107

7.18×107

（1）該食物網(wǎng)共有___________條食物鏈，B植物中的能量能通過(guò)___________條食物鏈傳遞給E。

（2）處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物包括___________。蘑菇的能量___________（填“能”或“不能”）傳遞給生產(chǎn)者。大量捕殺G會(huì)導(dǎo)致D的數(shù)量___________（填“增多”或“減少”）。

（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，種群A用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為___________J/（hm2·a），種群E糞便中含有的能量為___________J/（hm2·a），這些能量實(shí)質(zhì)來(lái)源于___________J/（hm2·a），能量從種群A到種群E的傳遞效率為___________%（保留1位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 該曲線不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性

D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是：

A. 無(wú)絲分裂一般不發(fā)生DNA復(fù)制

B. DNA復(fù)制過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生新的基因

C. 一個(gè)DNA分子通過(guò)復(fù)制形成另一個(gè)新的DNA分子

D. 需要解旋酶、限制酶、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述中正確的是 ( )

　　　　

A. 甲是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有甲的細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 乙與細(xì)胞的分泌功能密切相關(guān)，不進(jìn)行分泌活動(dòng)的細(xì)胞不含乙

C. 丙的基質(zhì)中含有DNA、RNA、核糖體及多種酶，因此在遺傳上具有一定的獨(dú)立性

D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的丁

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