【題目】根據(jù)人體免疫的相關概念圖回答問題.

(1)人體內(nèi)的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞,由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,主要原因是
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[]
(3)概念圖內(nèi)的細胞中,具有分化能力的是
(4)形成[c]的途徑有:
; ②; ③

【答案】
(1)基因的選擇性表達
(2)a;吞噬細胞
(3)B細胞、T細胞和記憶細胞(缺一不可)
(4)抗原直接刺激B細胞;抗原經(jīng)T細胞呈遞給B細胞;記憶細胞受到抗原的刺激
【解析】解:(1)由于基因的選擇表達,造血干細胞分化形成的各種形態(tài)和功能不同的免疫細胞.(2.)吞噬細胞即參與非特異性免疫,又參與特異性免疫.
(3.)題圖中B細胞、T細胞、記憶細胞接受抗原刺激后都能進行增殖、分化成效應細胞,漿細胞和效應T細胞不具有分裂分化能力.
(4.)漿細胞的產(chǎn)生途徑有:①少數(shù)抗原直接刺激B細胞,B細胞分化成漿細胞;②大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取、處理、呈遞給T細胞,T細胞呈遞給B細胞,B細胞增殖分化成漿細胞;③二次免疫過程中抗原可以刺激記憶細胞,記憶細胞增殖、分化成漿細胞.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A代表________分子;B代表_______;C代表_____________。

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層________膜。

(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>___________。

(4)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號___________;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。

(5)細胞融合的實驗證明了細胞膜具有_____________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下面的問題

(1)該細胞是____細胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細胞具有細胞壁、葉綠體和[]____等結(jié)構(gòu)。

(2)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[]____,圖含有生物膜的結(jié)構(gòu)有____(填圖中序號)。

(3)核仁與[]____的形成有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.HIV 侵入人體對⑤⑥均有破壞作用
D.細胞g→細胞f→④作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B.結(jié)構(gòu)2的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.3所處的內(nèi)環(huán)境為組織液
D.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異的原理屬于基因重組的是

A. 將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株

B. 一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既白化又色盲的兒子

C. 組成血紅蛋白的氨基酸排列順序改變,導致血紅蛋白異常的疾病

D. 某人的第5號染色體丟失一個片段,導致患某種遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與該圖不相符的是(

A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達過程中
D.圖中合成相關物質(zhì)時,堿基配對方式有不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的排列順序不同,可分為多少種,說明了DNA分子的什么特性

①504 ②450 ③425 ④遺傳性 ⑤多樣性 ⑥特異性

A. ①④ B. ②⑤ C. ②⑥ D. ③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的精細胞中有23條染色體,在四分體時期,每個細胞內(nèi)有同源染色體、四分體、染色單體的數(shù)目、核DNA分子數(shù)依次為

A. 23對、46條、92條、46個 B. 46個、46個、92條、92個

C. 23對、23個、92條、92個 D. 46個、23個、46條、184個

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