如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是(　　)

A．圖中A表示基因突變和基因重組

B．圖中B表示地理隔離，沒有地理隔離不可能有新物種的形成

C．圖中C表示的是種群間生殖隔離，是新物種形成的標(biāo)志

D．該生物進(jìn)化理論的研究對(duì)象是生物個(gè)體

C  解析：A表示突變和基因重組，突變包括基因突變和染色體變異；B表示地理隔離，多倍體形成不需要地理隔離；生物進(jìn)化理論的研究對(duì)象是種群。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

5、如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A．自然選擇過程中，直接接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源：2014學(xué)年高一生物人教版必修二第7章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》練習(xí)卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（???? ）

A.圖中A表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)行提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練：技巧3（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，圖中的①②③④分別表示(??? )

A．可遺傳的變異、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

B．可遺傳的變異、種群基因型頻率、地理隔離、生殖隔離

C．可遺傳的變異、種群基因頻率、生殖隔離、地理隔離

D．種群基因型頻率、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是(　　)

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料

B．生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變

C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

 

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