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（12分）下圖所示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程，請據圖回答下列問題：

（1）要促進細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有營養(yǎng)物質和激素。激素主要為_________和_______兩類植物激素。

（2）此過程依據的原理是_____________，應用的技術是_____________，繁殖方式為__________

（3）A和B階段主要進行的分裂方式是_______，B階段除了細胞分裂外，還進行細胞________等。

（4）此過程要無菌操作，主要是指對______進行滅菌消毒，B階段需要光照，原因是_____________。

（5）試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細胞具有葉綠素，這是基因________的結果。

（6）愈傷組織的特點為____________________________________。（2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細菌的實驗證明了

A．DNA是遺傳物質 B．蛋白質是遺傳物質

C．DNA是主要遺傳物質 D．蛋白質和DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

班氏絲蟲寄生在人體淋巴管后，常造成人體下肢腫脹，這是由于

A．影響了脂質的運輸，使淋巴管腫大

B．組織間隙積聚液體

C．血漿中脂肪成分過多，血漿滲透壓升高

D．血漿內葡萄糖濃度升高

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測交后代中個別表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A．減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交換

B．減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型，下列判斷正確的是

A．圖甲是染色體結構變異中的易位 B．圖乙是染色體結構變異中的重復

C．圖丙表示生殖過程中的基因重組 D．圖丁表示的是染色體的數目變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的操作步驟：

①使目的基因與運載體相結合

②將目的基因導入受體細胞

③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求

④提取目的基因。正確的操作順序是

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是

A.“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成

B.“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成

C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D.“生物導彈”是利用細胞工程制出來的

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應分別選用編號是的

A．④② B．③② C．③④ D．④③

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科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）缺鎂會導致植物光合能力下降。觀測不同鎂條件下龍眼的各項生理指標，結果見下圖。據圖回答：

圖 1 圖2

（1）用______方法將葉綠體色素分離，發(fā)現缺鎂組龍眼的葉綠素含量比對照組顯著______，這直接影響了龍眼對光能的吸收，特別是對_____光的吸收減弱。

（2）對照組的氣孔相對開度高于缺鎂組，但其細胞間的CO2濃度卻較低，說明缺鎂組龍眼對CO2的_______能力降低。

（3）缺鎂導致龍眼產量降低，除了與光合速率降低有關，還與______升高有關。A點細胞內產生ATP的場所有_______，B點限制光合速率升高的內部因素有_______。800μmol. m-2.s-1光照強度下缺鎂組龍眼的真實光合速率約為（用CO2吸收量表示）________。

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