【題目】下圖是利用同位素35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,保溫一定時(shí)間后,攪拌并離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 上清液中放射性較強(qiáng)
B. 實(shí)驗(yàn)前先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,使其蛋白質(zhì)外殼被35S標(biāo)記
C. 若攪拌時(shí)間過(guò)短,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
D. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】AC
【解析】
噬以菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)考查病毒的結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,它的密度小,主要位于上清液中,所以上清液放射性較強(qiáng),A項(xiàng)正確
病毒離不開(kāi)活細(xì)胞,用35S的培養(yǎng)基無(wú)法培養(yǎng)噬菌體使其蛋白質(zhì)外殼被35S標(biāo)記,B項(xiàng)錯(cuò)誤
攪拌時(shí)間過(guò)短,噬菌體顆粒不能與細(xì)菌充分分離,則沉淀物中放射性增強(qiáng),C項(xiàng)正確
該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明它是主要遺傳物質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的是免疫過(guò)程.
(2)圖中c是細(xì)胞,②表示過(guò)程,③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為 .
(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有(寫(xiě)出三種).
(4)圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有(填圖中字母).
(5)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是(用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是 , 因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗利尿激素(ADH)能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,圖1表示ADH對(duì)水分重吸收的調(diào)節(jié)機(jī)制.研究者為探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白質(zhì)的協(xié)助,利用生物膜和人工膜(人工合成的脂質(zhì)膜)對(duì)H2O等不同物質(zhì)的通透性進(jìn)行比較研究,圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果(通透性低于10﹣10cmS﹣1的物質(zhì)運(yùn)輸忽略不計(jì)).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)抗利尿激素由釋放,經(jīng)血液運(yùn)輸被腎小管細(xì)胞特異性受體識(shí)別或發(fā)揮作用.其對(duì)該細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)作用可以總結(jié)如圖3,據(jù)圖1填空:
作用一:;
作用二:。
(2)圖1中儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自細(xì)胞器 , 囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)圖2中人工膜與生物膜相比,不含有物質(zhì).圖2中只采用自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有 . 由此推測(cè)腎小管從原尿中重吸收水分的方式有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)魚(yú)類,養(yǎng)殖全雌魚(yú)經(jīng)濟(jì)效益高.某科研部門(mén)利用雌核發(fā)育和性反轉(zhuǎn)相結(jié)合的方法培育出了三倍體全雌魚(yú).圖1為卵子受精過(guò)程中細(xì)胞分裂的模式圖,其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時(shí)期;圖2為全雌三倍體鯽魚(yú)的育種流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中卵子發(fā)育至時(shí)期時(shí)才具備與精子受精的能力.受精后圖中D時(shí)期的細(xì)胞稱為 .
(2)圖2中培育雌核發(fā)育日本白鯽需先對(duì)精子進(jìn)行處理,再將它與卵子結(jié)合,并通過(guò)低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發(fā)育后代.低溫休克處理的作用是 , 低溫最終將影響(填圖1中的字母)時(shí)期染色體行為.
(3)甲基睪丸酮(MT)為最常用的雄性化激素,利用它培育出了性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育日本白鯽(見(jiàn)圖2),其性染色體現(xiàn)在提出成為(XY型性別決定),利用性反轉(zhuǎn)技術(shù)可按照人們意愿生產(chǎn)單性魚(yú),在生態(tài)安全性方面的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)圖2中性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育白鯽與雌性異源四倍體雜交,得到全雌的三倍體鯽魚(yú),其生長(zhǎng)速度快的原因可能是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述中正確的是( )
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 ②生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程.圖中I至IV過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖.下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按毎對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)問(wèn)雜交后代中:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因?yàn)?/span>_____________。
(2)各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例是_____________。
(3)能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的_____________,后代個(gè)體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占___________。
(4)表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為____________。既是重組類型又能作為良種保留下來(lái)的占后代的比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期
B.過(guò)程②中細(xì)胞數(shù)目增加,所含有機(jī)物不變
C.過(guò)程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層,經(jīng)過(guò)程④形成大量胚胎干細(xì)胞
D.完成過(guò)程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,秋水仙素作用于細(xì)胞周期的( )
A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
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