甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現兩種表現型,說明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有 。
(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(4)經EMS誘變處理后表現型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有 、 。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進行檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為 。
答案:
(1)顯性
(2)基因突變頻率 不定向性
(3)結構和數目
(4)自交 花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導加倍形成二倍體
(5)該水稻植株體細胞基因型相同
解析:本題考查基因突變相關知識。(1)自交后代出現性狀分離的親本性狀為顯性;(2)水稻種子用EMS溶液浸泡后,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株,所以EMS浸泡種子的作用是提高基因突變頻率,變異類型多種說明變異具有不定向性;(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化,但是不影響而染色體的結構和數目。(4)表現優(yōu)良的植株可能含有隱性突變基因,為確定該基因是否有害要先讓其表達出來,所以可用自交的方法,也可以用單倍體育種的方法來讓隱性基因表達出來。即花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導加倍形成二倍體;(5)用EMS溶液浸泡水稻種子所以長成的突變植株的所有體細胞中都含相同的基因。
科目:高中生物 來源: 題型:
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現兩種表現型,說明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有 。
(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(4)經EMS誘變處理后表現型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有 、 。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進行檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三上學期第四次測試理綜生物部分 題型:綜合題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現兩種表現型,說明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有 。
(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 均不變。
(4)經EMS誘變處理后表現型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,還可以 (寫出一種方法即可)。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進行檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為 。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試題 題型:綜合題
(12分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,
這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現兩種表現型,說明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有 ______________。
(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(4)經EMS誘變處理后表現型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有 、 _____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年海南省?谑懈呷聦W期高考調研(一)生物試題 題型:綜合題
(10分)在植物育種過程中,可用不同化學物質(如EMS、秋水仙素)處理獲得新品種。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C堿基對替換成A—T堿基對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)通過EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為 。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有 的特點。
(3)經EMS誘變處理后表現型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定其是否攜帶有害基因,可進行基因檢測,通常,該植株的根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為 。
Ⅱ.用一定濃度秋水仙素溶液處理植物分生組織,能夠誘導細胞內染色體數目加倍,形成多倍體植物細胞。那么,用一定時間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內染色體數目的加倍呢?請通過實驗探究低溫對細胞內染色體數目的影響是否與秋水仙素作用相同。
材料器具:長出根的洋蔥(2n=16)若干,小燒杯或廣口瓶若干、清水、冰箱、一定濃度的秋水仙素溶液。
(1)實驗假設是:
(2)實驗設計方案:
① 前期準備:用清水培養(yǎng)洋蔥,待洋蔥長出約1cm左右的不定根時,可進行實驗。
② 分組處理:甲組滴加一定濃度的秋水仙素溶液、乙組放在 下、丙組放在室溫下進行培養(yǎng)。
③ 觀察現象:一段時間后,制作洋蔥根尖臨時裝片,用光學顯微鏡觀察根尖細胞內的
。
(3)實驗結果預測與結論:
若 ,說明低溫與秋水仙素作用相同,低溫能誘導細胞內染色體數目加倍。
若 ,說明低溫與秋水仙素作用不同,低溫不能誘導細胞內染色體數目加倍。
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科目:高中生物 來源:2010年山東濰坊高考適應性訓練(二模) 題型:綜合題
水稻是重要的農作物,科學育種能改良水稻性狀,提高產量。請根據材料回答:
1.甲硫磺酸乙酯(EMS )能使鳥嘌呤(G)變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA 序列中C-C 對轉換成C-T 對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS 溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
( l )下圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列。若用EMS 溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA 序列中所有鳥嘌呤(G)均變?yōu)? - 乙基鳥嘌呤。請在答題卡相應方框的空白處,繪出經過二次DNA 復制后所形成的兩個DNA 分子(片段)的堿基序列。
(2)實驗表明,某些水稻種子經甲磺酸乙酯(EMS )處理后,DNA 序列中部分G -C 堿基對轉換成G - T 堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 (至少寫出兩點)。
( 3 )水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀。某純種高桿水稻種子經EMS 溶液浸泡處理,種植后植株仍表現為高桿,但其自交后代中出現了一定數量的矮桿植株。請簡述該矮桿植株形成的原因 。
(4)此育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。
II.水稻品種是純合體,生產上用種子繁殖,控制水稻高桿的基因A 和矮桿的基因a 是一對等位基因,控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。
(l)若要通過雜交育種的方式,選育矮桿抗病(aa BB )的水稻新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現型為矮桿抗病水稻是否為理想類型的最適合的方法是 。
( 2 )某同學設計了培育水稻矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③ 過程表示 ,④ 應在甲植株生長發(fā)育的 時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占 。
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