【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.下丘腦既可以使血糖升高,又可以使血糖降低

B.血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié),血糖降低是體液調(diào)節(jié)

C.血糖升高是體液調(diào)節(jié),血糖降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.下丘腦可以使血糖升高,垂體使血糖降低

【答案】A

【解析】

試題分析:血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解:血糖平衡調(diào)節(jié)的方式有兩種,一是體液調(diào)節(jié),在血糖含量偏高時,胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng),分泌胰島素降低血糖;在血糖含量偏低時,胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng),分泌胰高血糖素升高血糖.二是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié),在血糖含量偏高時,通過下丘腦的作用,胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng),分泌胰島素降低血糖;在血糖含量偏低時,通過下丘腦的作用,胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng),分泌胰高血糖素升高血糖.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因B﹣b和R﹣r控制,只有B、R同時存在時才表現(xiàn)為紅花,其余表現(xiàn)為白花.下列說法中不正確的是( )

A.兩個白花的品種雜交,后代不可能出現(xiàn)紅花植株

B.基因型為BbRr的植株自交,后代中紅花植株與白花植株之比約為9:7

C.基因型為BbRR與bbrr的植株雜交,后代中紅花植株與白花植株之比約為1:1

D.兩親本雜交,后代可能出現(xiàn)紅花:白花為3:1或1:3的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( )

A.針刺指尖引起縮手反射

B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】松樹和松鼠細(xì)胞中均有,且含DNA的細(xì)胞器是( )

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體.

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是( )

A. 心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)

B. 成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水,與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流某些大分子物質(zhì)

D. 原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒有核膜和細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M 細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如下實(shí)臉:

組別

處理方式

檢測結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞

對照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞

下列對該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析,不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)證明M 細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞

B.經(jīng)M 細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞

C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子

D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高

B.植物激素并不組成細(xì)胞的成分,是微量的有機(jī)物

C.生產(chǎn)中常用乙烯利催熟果實(shí)

D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和固醇 D. 磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀,因此,可用該試劑檢測糖尿病病人尿液中是否存在

2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是 ,用其染色時,要用酒精來沖洗浮色,這是因?yàn)?/span>

3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有4滴,而不能過量,為什么?

4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需 ,使用時再臨時混合均勻用于實(shí)驗(yàn).

雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑 ,造成堿性環(huán)境,再加試劑

在還原糖的鑒定中,對試管中溶液加熱時,試管底部不要觸及 ,試管口不要朝向

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