【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是

A. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C. 由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營(yíng)寄生生活

D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

【答案】B

【解析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA，B正確。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)核糖體，所以需寄生生活，C錯(cuò)誤。病毒不能獨(dú)立生活，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的極體不可能有

A. XB B. aXB C. Xb D. aXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 乙烯的增加能加速果實(shí)內(nèi)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實(shí)的成熟

B. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸

C. 根的向地生長(zhǎng)能說(shuō)明細(xì)胞分裂素的作用具有兩重性

D. 頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 同源染色體分離 B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D. 基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花傳粉應(yīng)

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物的組成元素種類最少的是

A. 甘氨酸 B. 脂肪 C. RNA D. 磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B.圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中4是髙爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
D.圖中3是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物圈是地球表面的一個(gè)連續(xù)的薄層

B. 盡管今后各國(guó)都在實(shí)施人口控制和家庭生育計(jì)劃，但是人口還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)

C. 大幅度地植樹(shù)造林不能從根本上消除由于CO2過(guò)多造成的溫室效應(yīng)

D. 野生生物的多樣性可以為人類提供廣泛的選擇余地,以應(yīng)付未來(lái)世界的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒(méi)有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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同步練習(xí)冊(cè)答案