【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
A. 從冰川泥開(kāi)始的演替是原生演替
B. 群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程
C. 原生演替和次生演替的起始條件不同
D. 群落演替過(guò)程存在群落依次取代現(xiàn)象
【答案】B
【解析】冰川泥進(jìn)行的演替是原生演替,A正確;群落的演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但演替也并不是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程.當(dāng)一個(gè)群落演替到同環(huán)境處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,演替就不再進(jìn)行了,B錯(cuò)誤;原生演替和次生演替的起始條件不同,原生演替起點(diǎn)是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方,次生演替起點(diǎn)在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方,C正確;群落演替過(guò)程存在物種優(yōu)勢(shì)取代現(xiàn)象,以前的物種一般不消亡,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是
A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形
D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化
分別是( )
A. A變大,B稍微變小,C不變 B. A變小,B稍微變大,C變大
C. A變小,B稍微變大,C不變 D. A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí),人體有效的散熱機(jī)制是
A. 傳導(dǎo) B. 對(duì)流 C. 輻射 D. 出汗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究赤霉素(GA 3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽,進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組,每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度(圖2)。研究還表明:當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA 3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%。下列分析正確的是
A.用激素處理時(shí),應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA 3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng),IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性
C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍
D.GA 3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( )
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物膜一定含有C、H、O、N、P
B.生物膜為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
C.生物膜都具有一定的流動(dòng)性
D.所有的生物膜成分及物質(zhì)含量均相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是( )
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型,以研究X神經(jīng)元對(duì)水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),開(kāi)始光刺激后,測(cè)量15 min內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水平衡的調(diào)節(jié)中樞
B. 實(shí)驗(yàn)中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多
C. A組實(shí)驗(yàn)小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)導(dǎo)致飲水增加
D. 光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水與口渴程度無(wú)關(guān)
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