16．下列有關(guān)人體水平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大量飲水，則細(xì)胞外液滲透壓升高
B．細(xì)胞外液中滲透壓下降，則尿量減少
C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
D．該調(diào)節(jié)的過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

分析 體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．
體內(nèi)水分過多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：A、當(dāng)一個(gè)人大量飲水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)一個(gè)人大量飲水時(shí)時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，垂體釋放抗利尿激素減少，則腎小管、集合管重吸收減少，尿量增多，B錯(cuò)誤；
C、渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌增多，尿量減少，C錯(cuò)誤；
D、機(jī)體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境處于相對穩(wěn)態(tài)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減
B．碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物
C．生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題（每空1分）

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ，屬于單糖的是 。

（2）若在6-11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，十月的蘋果提取液 色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ，抗凍性增 。

（4）蘋果成熟過程中，在 中合成纖維素酶，作用于 ，使其果肉日益松軟。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C．葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成
D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．?dāng)M南芥由于其植株小、結(jié)實(shí)多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星．如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是類囊體膜（葉綠體基粒）、葉綠體基質(zhì)．乙圖中CO2產(chǎn)生于第②階段（填圖中序號）．
（2）與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，乙圖特有的步驟是②③（填序號），馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝產(chǎn)物是乳酸．
（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖丙中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)．
①圖丙中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi)，在300s時(shí)CO2釋放量達(dá)到2.2μmol•m-2•s-1．由此得出，葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8μmol CO2•m-2•s-1．
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用14C同位素示蹤（同位素示蹤、同位素標(biāo)記）技術(shù)進(jìn)行探究．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，如圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c為傳出神經(jīng)部分，其上放置電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮時(shí)的電位變化；d為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸．請據(jù)圖分析有關(guān)問題：
（1）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖甲中②（填序號）所決定的．剪斷圖中的③，刺激③左側(cè)的神經(jīng)，骨骼肌是（是/否）會(huì)收縮，這不屬于（屬于/不屬于）反射活動(dòng)，主要原因是反射活動(dòng)必須通過完整的反射弧完成（沒有通過神經(jīng)中樞）．
（2）突觸間隙中傳遞的是化學(xué)（電/化學(xué)）信號，進(jìn)而引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，興奮時(shí)鈉離子大量內(nèi)流使膜電位發(fā)生改變．
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；當(dāng)用a刺激神經(jīng)時(shí)，骨骼肌不再收縮：有可能的原因是①傳出神經(jīng)c處受損，②突觸d（神經(jīng)與肌肉接頭）受損，③骨骼肌受損，探究實(shí)驗(yàn)如下：
如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則原因是③；（填①②③）
如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能測到電位變化，則原因是①；（填①②③）；
如果已經(jīng)確定是突觸d（神經(jīng)與肌肉接頭）受損，可用以下實(shí)驗(yàn)來證明：
用a刺激神經(jīng)，在c處能（能/不能）記錄到電位，骨骼肌不能（能/不能）收縮；
用b刺激骨骼肌，骨骼肌能（能/不能）收縮．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖回答：

（1）真核、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無核膜包被的細(xì)胞核．4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是CD（填字母）．
（2）藍(lán)藻是D（填字母）其能進(jìn)行光合作用所以是自養(yǎng)生物、能光合作用的原因是其具有葉綠素、藻藍(lán)素．
（3）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體．
（4）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中可見有3個(gè)神經(jīng)元
B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)
C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D．興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡，也能看到橘黃色反應(yīng)出現(xiàn)
C．鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案