【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍色的，褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍色是由隱形遺傳因子控制的。已知一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結(jié)婚 ，這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是：

A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/6

【答案】B

【解析】由一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結(jié)婚 ，可知該夫婦基因型為藍眼男人aa,褐眼女人Aa,藍眼孩子aa，概率1/2 ，又是女孩，所以是1/2*1/2=1/4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用與生長素是一樣的，對植物生長的作用具有_________________。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________________（填序號）。

（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對植物①所起的作用是___________。

（5）生長素在植物體內(nèi)的極性運輸是指_________________，其運輸方式是________。

（6）由圖可知，適宜濃度的生長素對植物的生長有促進作用，在植物生長發(fā)育過程中起促進作用的植物激素還有_________________、_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。

(1)早在人類基因組計劃之前，人們就已經(jīng)對果蠅的基因組進行了測序，如果你是研究人員，你認(rèn)為應(yīng)測果蠅的幾條染色體DNA？______________。

(2)人們研究發(fā)現(xiàn)，Y染色體含有幾十個基因，如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制，剛毛基因B對截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交，后代中，雌果蠅全為剛毛，雄果蠅全為截毛，則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。___________________

(3)某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲，分別裝在10支試管中，準(zhǔn)備放在25 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度)，由于疏忽，其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱，當(dāng)時氣溫高達37 ℃，十天后觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翅，而未放入培養(yǎng)箱的果蠅出現(xiàn)了殘翅。

①殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱為_________。你認(rèn)為出現(xiàn)殘翅的最可能原因是__________。

②請設(shè)計實驗證明你的推測。(簡要寫出實驗步驟、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論。提示：選擇果蠅雜交的方法進行實驗)實驗步驟：

a． ______________________________________________；

b．____________________________________________________；

c．_____________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中部分細(xì)胞核的變化示意圖，據(jù)圖分析說法錯誤的是

A. 甲圖發(fā)生在細(xì)胞分裂末期，核膜正在重新構(gòu)建

B. 乙圖發(fā)生在細(xì)胞分裂前期，核膜正在解體

C. 甲圖細(xì)胞的DNA數(shù)目等于染色單體數(shù)目

D. 乙圖的細(xì)胞染色質(zhì)絲縮短變粗，成為染色體

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【題目】2017 年 2 月 22 日，國務(wù)院常務(wù)會議研究部署 H7N9 疫情防控工作。會議要求各地區(qū)和 有關(guān)部門繼續(xù)做好 H7N9 疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。下列關(guān)于 H7N9 病毒的敘述錯誤的是( )

A. H7N9 病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 其不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

C. 組成其核酸的元素是 C、H、O、N

D. H7N9 病毒的生命活動離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是

A. 噬菌體裂解細(xì)菌的過程

B. 因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C. 造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

D. 蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(　　)

A.藍藻B.精子

C.人的口腔上皮細(xì)胞D.蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖（該遺傳病受一對基因A和a控制）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該遺傳病的致病基因是_______（顯/隱）性基因。

（2）圖中7號個體的基因型為_________。

（3）圖中9號個體是純合體的機率是_________。

（4）圖中5號個體的基因型最可能是_________。

（5）若11號個體與12號個體近親結(jié)婚，則所生子女患病的可能性是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板，分裂成兩個子細(xì)胞

D. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

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