4.某小組開(kāi)展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng).下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中A、B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下,馬鈴薯吸收或釋放CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).下列說(shuō)法正確的是( 。
     溫度℃
    數(shù)據(jù)
組別、條件
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
A.溫度高于30℃凈光合速率下降的原因是高溫使光合作用相關(guān)的酶活性下降
B.實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃
C.全光照、CO2濃度0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率等于呼吸速率
D.弱光、CO2濃度0.03%條件下,馬鈴薯在20℃和35℃時(shí)光合速率相同

分析 分析表格:在黑暗條件下,馬鈴薯只進(jìn)行呼吸作用,因此測(cè)得的值表示不同溫度條件下的呼吸速率;234三組實(shí)驗(yàn)可認(rèn)為是一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的值為凈光合速率;45可認(rèn)為是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量為二氧化碳濃度.凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.若要馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳,則應(yīng)保證馬鈴薯的凈光合作用速率最大.

解答 解:A、溫度高于30℃凈光合速率下降的原因是溫度升高呼吸作用加強(qiáng),凈光合速率下降,A錯(cuò)誤;
B、表格中當(dāng)全光照、1.22%的CO2濃度、30℃時(shí),馬鈴薯的凈光合速率最大,有機(jī)物的積累最多,馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳,但是實(shí)際生產(chǎn)中要考慮成本投入,B錯(cuò)誤;
C、表格中當(dāng)全光照、0.03%的CO2濃度、10℃時(shí),馬鈴薯凈光合速率為5,呼吸速率為5,凈光合作用速率等于呼吸速率,總光合速率=2呼吸速率,C錯(cuò)誤;
D、弱光、CO2濃度0.03%條件下,馬鈴薯在20℃凈光合速率為0,呼吸速率為10,總光合作用速率為10,35℃時(shí)凈光合速率為-24,呼吸速率為34,總光合作用速率為10,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點(diǎn),著重考查溫度影響呼吸作用,溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度影響光合作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的表格中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B.一切動(dòng)植物都只由細(xì)胞所構(gòu)成

C.新細(xì)胞都是從老細(xì)胞產(chǎn)生的 D.細(xì)胞的作用即有獨(dú)立性又有整體性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員2009年7月8日公布,他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制。脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮洐生因子(PEDF)的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感,因此胰腺只能靠生更多的胰島素來(lái)抵消由此帶來(lái)的負(fù)面影響,如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解進(jìn)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是

A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用

C.Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A.核仁被破壞 B.染色體被破壞

C.細(xì)胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)加工受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色

B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀資料,回答下列有關(guān)細(xì)胞工程的問(wèn)題
(1)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如下圖.

①過(guò)程①所需的酶是維素酶、果膠酶.
②除了利用PEG,促進(jìn)過(guò)程②的方法還有電刺激、振蕩.在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
③過(guò)程③和過(guò)程④是植物組織培養(yǎng)的核心技術(shù),配制合理的培養(yǎng)基是關(guān)鍵,兩者培養(yǎng)基主要區(qū)別是激素的種類和比例不同,獲得再生植株后鑒定的目的是確定確定再生植株是否抗黑腐病.
(2)科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育克隆鼠,流程如下:

(說(shuō)明:囊胚由受精卵發(fā)育而成,其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán).)
①?gòu)暮谑篌w內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
②iPS細(xì)胞與小鼠內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一樣,具有全能性,因而有望對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)后用于疾病的細(xì)胞治療.
③克隆鼠X的體色為黑色,上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是黑鼠.
④若要利用圖中的三只鼠(黑鼠作為體細(xì)胞供體)通過(guò)核移植技術(shù)得到克隆鼠Y,不考慮環(huán)境因素的影響,克隆鼠X和克隆鼠Y的性狀否(是或否)完全相同,理由是核移植技術(shù)需要卵細(xì)胞,卵細(xì)胞的基因?qū)π誀钣幸欢ㄓ绊懀?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示細(xì)胞最可能是(  )
A.次級(jí)精母細(xì)胞B.精細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀如下材料,回答下列問(wèn)題:
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā),農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.研究發(fā)現(xiàn),有些遺傳病多發(fā)于男性,有些遺傳病多發(fā)于女性.若某種單基因顯性遺傳病的女性患者明顯多于男性患者,其致病基因最可能位于( 。
A.常染色體上B.X染色體上C.Y染色體上D.線粒體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案