【題目】眾所周知，癌癥是一種嚴(yán)重威脅人類生命的重大疾病。我國目前約有癌癥患者450萬人，死亡率近30%。下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 癌變的主要原因之一是人體細(xì)胞的原癌基因發(fā)生突變

B. 癌細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期長、生長速度快

C. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

D. 有些病毒能誘發(fā)人體細(xì)胞癌變

【答案】B

【解析】細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果，A正確；癌細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期短、生長速度快，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的改變，細(xì)胞表面的糖蛋白也明顯減少，C正確；誘導(dǎo)細(xì)胞癌變的因子有物理、化學(xué)和生物（病毒）致癌因子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是

A. 四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生A—U配對(duì)現(xiàn)象

B. a、b、d上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要c提供能量

C. 分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程需要b、c的參與

D. a、c、d都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲狀腺激素、促甲狀腺激素（TSH）、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料，能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育

B．寒冷條件下，垂體的分泌活動(dòng)受TRH和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。

C．缺碘影響甲狀腺激素的合成，不影響TSH和TRH 的分泌。

D．切除甲狀腺會(huì)引起促甲狀腺激素的分泌增多，這屬于反饋調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS，它們互為等位基因。下圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量。據(jù)圖可推斷（ ）

A．在1967—1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來

B．停止使用DDT后若干代后，RR基因?qū)姆N群中消失

C．1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率

D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗病的植株占總數(shù)的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是 （ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測(cè)電表①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b點(diǎn)傳遞到c點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②指針不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖、果糖均是還原糖

B. 淀粉是植物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

C. ATP、脫氧核糖核酸和核酶中都含有糖

D. 纖維素、麥芽糖和蔗糖徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是：（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3

C．3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．1過程產(chǎn)生的ATP可以直接用于植物根部吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具，若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須設(shè)計(jì)裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動(dòng)方向相反，則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D. 降低實(shí)驗(yàn)溫度，裝置中紅色液珠移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案