下圖①和②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式分別是：（ ）

A. 協(xié)助擴(kuò)散 、主動運(yùn)輸 B. 主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散

C. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師大附中高二上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為

（o代表神經(jīng)元細(xì)胞體，<代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)—次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次：f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料一：玉米雌雄同株，花為單性花。為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。

材料二：玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。

材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色，可用于鑒定種子和花粉。

現(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系，要培育非糯紫株雜合品系（AaBb），根據(jù)以上材料回答與玉米育種相關(guān)的問題：

（1）進(jìn)行玉米人工雜交時(shí)，須要在花期進(jìn)行___________和___________等操作。

（2）若將非糯綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系雜交，得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占_________，而此種非糯紫株雜合子再自交，后代也只有_________的比例能保持與其基因型相同，故此方法不宜選用。

（3）如果既想保證所結(jié)種子為要求的非糯紫株雜種，又要達(dá)到長期培育此雜種的目的，應(yīng)首先用單倍體育種方法，在最短的時(shí)間獲得__________和_________兩種基因型的個(gè)體，再雜交獲得雜交種；雜交同時(shí)還要采用__________方法留種，來年再制雜種。

（4）采用人工誘變方法育種，可用____________處理（任寫一種方法）。取一株現(xiàn)有的非糯性綠株雜種玉米，將其花粉處理后授于本株雌蕊上，發(fā)現(xiàn)在其子代40株玉米中有2株為非糯紫株玉米。此過程中最可能發(fā)生了_____性突變。用_____________法可選出非糯紫株的雜合個(gè)體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是：（ ）

①避免近親結(jié)婚

②提倡適齡生育

③選擇剖腹分娩

④鼓勵婚前檢查

⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中完成⑥過程的場所是 。

（2）圖1字母中，能表示同一物質(zhì)的是 。

（3）當(dāng)圖1中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是 ；若要①過程也不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是 。

（4）若圖1中化合物f的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，G點(diǎn)時(shí)f化合物含量升高的主要原因是 所致。 點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是：（ ）

A. 在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離

B. 即使菠菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C. 選取紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將視野調(diào)亮些

D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

B. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個(gè)氨基

C. 共有95個(gè)肽鍵

D. 99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少的相對分子質(zhì)量為1764

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在根本區(qū)別，主要是

A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同

B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜

D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

C．兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫，且兩個(gè)基因庫間的差異越來越大

D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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