3．請(qǐng)據(jù)圖分析判斷下列說法不正確的（　　）
A．細(xì)胞①可將抗原傳遞給細(xì)胞②
B．細(xì)胞②、③、④均可識(shí)別抗原
C．過程Ⅲ、Ⅵ、Ⅴ均表示增殖、分化
D．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)能抑制病原體的繁殖

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示吞噬細(xì)胞，②表示T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶細(xì)胞，⑤表示漿細(xì)胞．Ⅰ表示吞噬細(xì)胞吞噬抗原，Ⅱ表示吞噬細(xì)胞呈遞抗原，Ⅲ表示T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞，Ⅳ表示B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞，Ⅴ表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，Ⅵ表示漿細(xì)胞分泌抗體，ⅤⅡ表示抗原與抗體特異性結(jié)合．

解答 解：A、細(xì)胞①吞噬細(xì)胞將抗原處理后，可傳遞給細(xì)胞②即T細(xì)胞，A正確；
B、細(xì)胞②、③、④均可識(shí)別抗原分別是T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，均可識(shí)別抗原，B正確；
C、只有過程Ⅳ、Ⅴ表示增殖、分化，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原特異性結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫示意圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)，若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題：

（1）理論上，基因組文庫(kù)含有生物的____________基因；而cDNA文庫(kù)含有生物的________基因。

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫(kù)，

再?gòu)闹衉_______出所需的耐旱基因。

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物______（填“甲”或“乙”）的體細(xì)胞中，

經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。

要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的________（2分），

如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的________（2分）是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí)，

則可推測(cè)該耐旱基因整合到了________（填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”，2分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A．甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器

B．分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多

C．丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的甲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表：

有機(jī)化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O，有些種類還含有N和P

請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )

A．玉米細(xì)胞核中不存在甲類化合物 B．甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物

C．紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物 D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列幾種微生物的敘述，正確的是（　�。�
①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④藍(lán)藻⑤煙草花葉病毒⑥噬菌體．
A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者
D．從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)四分體中含有（　�。�
A．2對(duì)同源染色體B．4條染色單體C．8個(gè)DNA分子D．4條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用高矮豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，法相了分離定律；下列與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．豌豆特殊的交配方式，使孟德爾實(shí)驗(yàn)中的各豌豆種群自然繁衍時(shí)，種群的基因頻率和基因型頻率保持恒定
B．子代中特殊分離比的出現(xiàn)，依賴于遺傳因子的分離、雌雄配子的隨機(jī)組合以及一定的樣本基數(shù)
C．孟德爾提出的分離定律，解釋了子二代出現(xiàn)的性狀分離情況，由此證明該定律真實(shí)可靠
D．若以F2的高莖豌豆自交，且每株收獲3粒種子作為一個(gè)特殊株系獨(dú)立種植，理論上出現(xiàn)矮莖的株系約占$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法的敘述，正確的是（　�。�
A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí) 際值偏小
B．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度
C．運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，個(gè)體被捕捉的概率應(yīng)相等，而與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)
D．對(duì)農(nóng)作物上的蚜蟲，植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

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